Portugisisk aktivitet, fokuseret på elever på det syvende år i folkeskolen, henvender sig navneord. Lad os analysere dem i teksten Det næststørste kattedyr i Brasilien? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Brun pels, grønne øjne, stor bygning og elegant gang. Det er svært ikke at beundre skønheden i pumaen eller pumaen. Denne art, der i stigende grad er tættere på byområder, fortjener vores opmærksomhed, da jagt, habitatændringer og reduceret byttetilgængelighed truer dens overlevelse.
Tilgængelig i:. (Fragment med snit).
Spørgsmål 1 - Understreg følgende navneord:
“Brun pels, grønne øjne, stor bygning […]”
Spørgsmål 2 – Peg på det sammensatte navneord, der findes i teksten:
( ) "kattedyr".
( ) "Suçuarana".
( ) "Puma".
Spørgsmål 3 – Holde øje:
"Denne art, der i stigende grad er tættere på byområder, fortjener vores opmærksomhed [...]"
Identificer de navneord, der bruges i dette segment af teksten:
Spørgsmål 4 – Navneordene identificeret ovenfor angiver:
( ) samme køn.
( ) samme nummer.
( ) samme køn og samme antal.
Spørgsmål 5 – Er navneordet "jagt" abstrakt eller konkret i teksten? Forklare:
Spørgsmål 6 – I "[...] den ændring af levestedet og reduktion af byttets tilgængelighed truer deres overlevelse.”, betegner abstrakte navneord:
( ) handlinger.
( ) stater.
( ) kvaliteter.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.