aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om blodsbåndet. Hvad med at lære denne fugl bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Med omkring 19 centimeter er blod-tiê anerkendt for skønheden i den røde fjerdragt, en unik egenskab for hannerne, erhvervet efter andet leveår.
Ved at præsentere seksuel dimorfi, når mandlige og kvindelige individer har forskellige fysiske egenskaber, artens hunner er mindre prangende med brun og rødbrun fjerdragt, der ligner den umodne han.
Repræsentanternes klare røde tone tjente som inspiration til fuglens "dåb", som også er kendt som okseblod og ild-tiê.
Selvom det er smukt, ville tiê ikke slutte sig til skovens "omkvæd", da advarselsvokaliseringen er hård, og sangen er en melodisk slingre.
Endemisk for Brasilien forekommer den fra Paraíba til Santa Catarina, hvor den lever i lave capoeiras, skovbryn, sandbanker, plantager og endda parker og bypladser.
Den er vant til at leve i par, den hyppigt fodrer og samles sjældent i små grupper.
I forplantningsperioden, som indtræffer om sommeren, bygger blodbinderen en kurveformet rede, hvor den lægger to eller tre æg. Efter at have været inkuberet i 13 dage, fødes ungerne, og i modsætning til nogle arters vane, fodres de af flere individer, herunder hanner.
"Folkets Land".
Tilgængelig i: .(Med snit og tilpasning).
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
“Med omkring 19 centimeter, er blod-tiê anerkendt for skønheden i den røde fjerdragt, en unik egenskab for hannerne, erhvervet efter andet leveår."
Den fremhævede del er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 2 – I "Til at præsentere seksuel dimorfi, når mandlige og kvindelige individer har forskellige fysiske karakteristika, […]", er informationen mellem kommaer:
( ) forklarer de tidligere oplysninger.
( ) retter de tidligere oplysninger.
( ) supplerer de tidligere oplysninger.
Spørgsmål 3 – I segmentet "[...] ville tiê ikke slutte sig til skovens "koral", givet det advarende vokalisering er hård, og sangen er en melodisk slingre.”, introducerer det understregede udtryk:
( ) årsager.
( ) formål.
( ) konsekvenser.
Spørgsmål 4 – Ifølge teksten er blodbåndet "endemisk for Brasilien". Det betyder, at han:
( ) er almindelig i Brasilien.
( ) forekommer kun i Brasilien.
( ) er lidt kendt i Brasilien.
Spørgsmål 5 – Holde øje:
"Vandt til at leve i par, besøger den foderautomater og samles sjældent i små grupper."
Ordet "og" angiver:
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
( ) modstridende fakta.
Spørgsmål 6 – i "I den reproduktive periode, som forekommer om sommeren, bygger blodbindet en kurveformet rede […]”, den understregede del angiver:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 7 – Identificer det fragment, hvori det fremhævede udtryk udtrykker en mening:
( ) "[...] udseende ligner mandens umoden […]”
( ) "Selv om smuk […]”
( ) "[...] hvor capoeiras bor ofre […]”
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
