Tekstfortolkning, der er rettet mod gymnasieelever på 1. år, muliggør studiet af genrenes specifikke karakteristika "film Anmeldelse". Den foreslåede gennemgang er fra filmen Efter stormenaf den japanske instruktør Hirokazu Koreeda.
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske aktivitet på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Arbejdet følger Ryota, en mislykket forfatter, der betaler regningerne som detektiv
Midt i stormen, der giver titlen til Hirokazu Koreedas nye funktion, detektiv Ryota (Hiroshi Abe), hans søn, på et tidspunkt Shingo (Taiyô Yoshizawa) og hans ekskone Kyoko (Yôko Maki) løber efter lotteri båret af vinden uophørlig. Det er en poetisk og meningsfuld scene, hvor den japanske instruktør forsøger at vise sin hovedperson, at det øjeblik, den medvirken, at foreningen er den virkelig værdifulde pris. Ikke pengebilletterne kan medbringe.
Ikke at Ryota fuldt ud forstår lektionen. Fordi folk ikke ændrer, hvem de virkelig er. De er ufuldkomne. Og alligevel er det muligt at elske dem og forstå deres smerte.
Og dette stærke humanistiske indhold er råmaterialet fra "After the Storm", et smukt værk af Koreeda, der åbner torsdag (17) i teatrene. Funktionen følger Ryota, en mislykket forfatter, der betaler regningerne som detektiv. Eller han betaler ikke regningerne, da han bruger det meste af sine penge på løb. Hvad fik ekskone Kyoko - hvis liv han obsessivt udspionerer - til at bede om skilsmisse. Under Japans 23. tyfon af året ender de dog fanget i hjemmet til Yoshiko (den store Kirin Kiki), Ryotas mor, og hovedpersonen har sit sidste forsøg på at vinde sin familie tilbage.
Det bedste ved "Storm" er, at Koreeda ikke laver et stort moralistisk drama ud af det. Filmen er en kort krønike fra det moderne japanske samfund, fortalt af filmskaberen med skarp sarkastisk humor og et unromantisk blik på hovedpersonen.
Ryota er frustrerende, umoden og til tider når han interagerer med sin søn næsten utilgivelig. Og Koreeda forsøger ikke at idealisere ham, tværtimod: han er målet for vittigheder fra Kyoko, hans kollega og hendes egen mor, der perfekt ser manglerne på det barn, hun har, prøver forgæves at rette dem op og elsker ham virkelig dermed.
I de smarte og fejlfri dialoger vil du grine og blive rørt af disse tegn, fordi de er mennesker, som Koreedas fremragende manuskript gør helt tæt og universelt. Folk, der overgår stormen, og selv uden at være uskadet, overlever og går videre. Og det er filmens store rigdom og trumfkort.
Tilgængelig i:. Adgang til: 17. november 2016.
Spørgsmål 1 - Formålet med den læste anmeldelse er:
Spørgsmål 2 - Liste:
(1) Filmoversigt
(2) Udtalelse om filmen
() “[…] De kører efter lotteribilleder båret af den uophørlige vind.”
() “[…] 'Efter stormen', et smukt værk af Koreeda, der har premiere på torsdag [...]"
() "Funktionen følger Ryota, en mislykket forfatter, der betaler regningerne som detektiv."
() "Det bedste ved" Storm "er, at Koreeda ikke gør det til et stort moralistisk drama."
() “[…] Der perfekt ser manglerne på det barn, han har, forsøger forgæves at rette dem […]”
() “[…] At Koreedas fremragende manuskript gør absolut tæt og universelt.”
Spørgsmål 3 - Den direkte dialog mellem korrekturlæseren og læserne registreres i passagen:
a) "Fordi folk ikke ændrer, hvem de virkelig er."
b) "Det bedste ved" Storm "er, at Koreeda ikke laver et stort moralistisk drama ud af det."
c) "I intelligente og upåklagelige dialoger vil du grine og blive rørt af disse [...]"
d) "Folk, der lider stormen og selv uden at være uskadt, overlever [...]"
Spørgsmål 4 - I uddraget "Hvad bad ekskone Kyoko - hvis liv han obsessivt spionerer på - om en skilsmisse.", Indikerer det dobbelte bindestreg indsættelse af:
a) et eksempel på adfærd.
b) en evaluerende kommentar om funktionen.
c) en tale af en af tegnene.
d) en forklaring af filmens historie.
Spørgsmål 5 - I ”I årets 23. tyfon i Japan Selvom, ender de fanget i Yoshikos hus (den store Kirin Kiki) […] ”, den fremhævede sammenhæng skaber et forhold mellem:
konklusionen
b) modstand
c) kontinuitet
d) årsag
Spørgsmål 6 - I "De er ufuldkomne. Og alligevel er det muligt at elskela og forstå dit smerte. ”, de fremhævede pronomen erstatter i betragtning af konteksten:
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce