aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om korruption. denne art Den betragtes som en af de smukkeste fugle i Brasilien.! Hvad med at lære korruptionen bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Ud over de slående farver er arten kendt for sin melodiøse sang.
Hvis der var en skønhedskonkurrence i naturen, ville corrupião være en stærk kandidat. Også kendt som joão-pinto og sofrê, regnes arten for en af de smukkeste fugle i Brasilien.
Den har den orange fjerdragt på brystet, halsen, maven og crissus, der står i kontrast til det pigmenterede sorte på hætten, ryggen, vingerne og halen.
Som om de intense farver godt fordelt i 26 centimeters længde ikke var nok, fuglen med Claros erobrer også ved at synge: hun betragtes som "ejeren" af en af de mest melodiøse vokaliseringer af kontinent.
[…]
Almindelig i områder af Caatinga og åbne tørre områder, bor den også i skovbryn og lysninger, hvor den lever i par.
På menuen hos de altædende arter er der frugter, frø, insekter, edderkopper og små hvirvelløse dyr. Blandt blomsterne er gul ipe og mulungu "hovedretten".
Ligesom andre fugle i familien placerer oriole sit næb på en frugt, træ eller rullede blade, åbner sine kæber og tager dermed den skjulte føde. Teknikken er kendt som "mellemrum".
"Folkets Land".
Tilgængelig i: .(Med klip og tilpasning).
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
"Også kendt som joão-pinto og sofrê, regnes arten for en af de smukkeste fugle i Brasilien."
Hvilken art refererer teksten til?
Spørgsmål 2 – Uddraget "Den har den orange fjerdragt på brystet, halsen, maven og crissus, der står i kontrast til det pigmenterede sorte på hætten, ryggen, vingerne og halen." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – Teksten afslører korruptionens længde. Til dette brugte han et nummer:
( ) almindelig.
( ) kardinal.
( ) fraktioneret.
Spørgsmål 4 – I passagen "[...] betragtes hun som 'ejer' af en af vokaliseringerne mere melodiøse sange fra kontinentet.”, blev udtrykket understreget brugt om:
( ) at rette.
( ) intensivere.
( ) yderligere.
Spørgsmål 5 – I "[...] beboer den skovbryn og lysninger, hvor lever i par.”, angiver det understregede ord:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 6 – Understreg ordet, der udtrykker ideen om sum nedenfor:
"På menuen for de altædende arter er der frugter, frø, insekter, edderkopper og små hvirvelløse dyr."
Spørgsmål 7 – Holde øje:
“Sådan her andre fugle i familien, placerer oriole sit næb på en frugt, træ eller rullede blade, åbner sine kæber og tager dermed den skjulte føde."
Det fremhævede udtryk:
( ) peger på en årsag.
( ) introducerer et eksempel.
( ) starter en sammenligning.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
