Tekstfortolkningsaktivitet, der er rettet mod studerende i det tredje år i grundskolen, med spørgsmål udviklet om teksten: Samtale om ticking.
Denne læseforståelsesaktivitet er tilgængelig til download i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne fortolkning af tekst på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Babi får bliver bedre med antallet mindst, op til ti.
- Babi, vil du gerne lære lidt om tiden? - spørger moderfåret.
”Ja,” svarer Babi.
De sidder sammen ved køkkenbordet. Mor viser Babi et ur.
”Dette ur er forskelligt fra det, Ivo har repareret i tårnet,” siger mor.
- Jeg ser. Denne har ikke et rundt ansigt og pegepinde, bare tal.
- Ret! Så denne fungerer sådan: De første tal, dem foran de to prikker, markerer tiden, ved du? - spørger mor.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN.
2) Hvad spørger moderfår om Babi vil lære?
EN.
3) Hvordan var uret, mor viste Babi forskelligt fra det, Ivo fikset i tårnet?
EN.
4) Hvordan fungerer det ur, som mor viser Babi?
EN.
5) Hvad føles Babi meget vigtig og voksen?
EN.
Om Hélia Higa.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce