Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, om en ung racehund og en hare. Ifølge denne historie, en ung hund så en hare bag en busk. Mere end at løbe fløj han for at jage hende. Klarede han at fange hende? Er du nysgerrig efter at vide det? Så læs omhyggeligt teksten “Det afhænger af årsagen”! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Denne læseforståelsesaktivitet kan downloades i en redigerbar ordskabelon, klar til udskrivning i PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten omhyggeligt. Besvar derefter de foreslåede fortolkende spørgsmål:
En ung hund så en hare bag en busk. Mere end at løbe fløj han for at jage hende. Men haren sprang uden for rækkevidde og skød som en pil, indtil den gik tabt i det fjerne.
Jagthunden blev desorienteret, da en ældre hund, en erfaren jæger, gik forbi. Den unge hund udnyttede virksomheden og klagede:
- Hvordan kan en hare ti gange mindre end mig løbe sådan væk?
Den gamle jagthund stoppede et øjeblik og svarede med mange jagters oplevelse:
- Hvorfor, min kære, du løb bare for at få endnu et måltid, mens haren løb for at redde sit liv!
Tilgængelig i: />.
Spørgsmål 1 - Teksten "Afhænger af årsagen" er:
() En fortælling.
() en fabel.
( ) en rapport.
Spørgsmål 2 - Historien ovenfor sker fordi:
() en ung racehund så en hare.
() den unge racehund fløj for at fange haren.
() haren formået at flygte væk fra den unge racehund.
Spørgsmål 3 - I passagen ”Mere end at løbe fløj han for at jageder. ”, Det fremhævede udtryk udfører funktionen af:
() genoptage “en hare”.
() præsentere “en hare”.
() karakteriserer “en hare”.
Spørgsmål 4 - I ”Men haren sprang uden for rækkevidde og skød som en pil, indtil den gik tabt i det fjerne.”, Angiver ordet “e”:
() fakta der tilføjes.
() vekslende fakta.
() kontrasterende fakta.
Spørgsmål 5 - I uddraget "Jagthunden var desorienteret [...]" afslører fortælleren:
() racerhundens handling efter jagtforsøget.
() racehundens status efter jagtforsøget.
() racehundens måde at være efter jagtforsøget på.
Spørgsmål 6 - I talen “- Synes godt om kan en hare ti gange mindre end mig løbe sådan væk? ”, det understregede ord udtrykker en omstændighed af:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 7 - I teksten markerer bindestregerne:
() annoncer karakterernes linjer.
() marker begyndelsen på karakterernes taler.
() angiver en kort afbrydelse i karakterernes taler.
Spørgsmål 8 - Udtrykket “min kære” blev brugt af den erfarne racerhund til at tale med den unge racehund. Derfor kaldes dette udtryk:
() emne.
( ) Jeg vil vædde på.
() vokativ.
Spørgsmål 9 - Genlæse talen fra den mest erfarne racehund:
"- Hvorfor, kære, du løb bare for at få endnu et måltid, mens haren løb for at redde sit eget liv!"
I lyset af den erfarne racerhund formåede haren at flygte fra den yngre racehund, fordi:
() hendes grund til at løbe svarer til hans årsag til at løbe.
() hendes grund til at løbe er større end hans årsag til at løbe.
() hendes grund til at løbe er mindre end hans årsag til at løbe.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
