ARBEJDSKROPPSORDNING I TIDLIG BØRNES UDDANNELSE

Body Schema i den tidlige barndomsuddannelse er en del af en af ​​barnets processer, det er når han begynder at opdage kroppens dele som helhed.

At udvikle aktiviteter for børn under udvikling er altid vigtigt og bør omsættes i praksis, så de kan udvikle ideer om, hvordan den menneskelige krop er. At måle dit barns størrelse kan være en god start;

Denne type aktivitet bruges mere af 1. og 2. års førskolepædagoger, da det er i denne periode, at børn begynder at forstå bedre menneskekroppen og hvad der udgør den, hjælper barnet med at genkende sanserne, hvor vi hører, hvor vi taler, kort sagt funktionen af ​​medlemmerne af legeme.

En meget enkel model, der kan skabe afslapning og sjov med børn, er at skære forskellige dele af folks kroppe ud i magasiner spredt over pap eller på gulvet, at distribuere lim og ark bond paper og bede dem om at klæbe folks kropsdele er en interessant måde at finde ud af, hvordan barnet klarer sig i kroppen.

En anden model, der kan slappe af i rummet, er at fortælle barnet at sige en del af en persons krop lille ven i klasseværelset, for eksempel: "Hvad er der under Maria / Joãos hals?" eller "hvad der er over navle?"

Giv den ufuldstændige menneskelige krop og bed børnene om at male den del, de vil færdiggøre.

Dittet hjælper også børn meget med at huske komponenterne i menneskekroppen, en af ​​de mest kendte ting er:

Hoved, skulder, knæ og fod.

Hoved, skulder, knæ og fod.

Øjne ører mund og næse.

Hoved, skulder, knæ og fod.

Gennem sangen vil børn have det sjovt og samtidig lære om kroppen.