O Undervisningsministeriet (MEC) starter onsdag den 11. maj, et sæt af flere offentlige høringer om omformuleringerne af den nye gymnasieskole.
Ideen er at lytte til forskellige pædagogiske enheder om emnet. Derudover vil ministeriet høre, hvad rådgivere fra Grunduddannelseskammeret siger om den offentlige høring til evaluering og omlægning af den nationale politik for ungdomsuddannelser.
se mere
Bekræftet: Samsung producerer virkelig foldbare skærme til...
Kina udfører eksperimenter med zebrafisk på rumstationen...
Folderen anslår, at der vil finde fire offentlige høringer sted mellem maj og juni, så der endelig kommer en offentlig høring den 6. juni. Den føderale regering udelukker dog ikke, at datoen forlænges.
Undervisningsministeriet ønsker at lytte til samfundet og også dem, der arbejder med uddannelse før enhver ændring i ungdomsuddannelserne. På den måde kan de træffe de bedste beslutninger.
Med det besluttede MEC at suspendere implementeringen af New Secondary School, som ville finde sted i dette semester. Oplysningerne blev bekræftet af ministeren selv, Camilo Santana, i et interview med pressen.
Ifølge ham manglede der dialog med offentlige ledere og også med brasilianerne selv om emnet. Det er derfor, den føderale regering satser så meget på offentlige høringer.
Siden Ny Højskole endnu ikke er gennemført, er de ændringer, der ville finde sted i den nationale gymnasieeksamen (Enem), også blevet udskudt.
Den nye undervisningsmodel gav mulighed for en gradvis stigning i antallet af studerede timer. Det, der er i kraft, er, at eleverne har op til 800 undervisningstimer om året. Ved udgangen af det tredje år lægges op til 2.400 timer. Men tanken er dog, at de i slutningen af gymnasiet har gået mindst 3.000 timer.
Derudover var der i den oprindelige planlægning intentionen om at omlægge elevernes pensum. De ville uddybe deres viden ved at vælge mellem fire hovedområder for uddannelse: Sprog, Matematik, Naturvidenskab eller Human- og Samfundsvidenskab.
Der vil også være mulighed for at vælge en teknisk og faglig uddannelse.
Uddannet i social kommunikation ved Federal University of Goiás. Brænder for digitale medier, popkultur, teknologi, politik og psykoanalyse.
