Portugisisk aktivitet med fokus på elever i 8. klasse i folkeskolen, ca. participium verb. Lad os analysere denne nominelle form i teksten om gener? Så besvar de foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
I 1903 opdagede den amerikanske genetiker Walter Sutton, at arvelighedsenhederne, beskrevet af Mendel, var placeret i et af de elementer, der udgør cellen, kromosomerne.
Disse arvelighedsenheder blev senere kaldt "gener" af Wilhelm Johansen, en dansk botaniker. Navnet sidder fast, og alle ønskede nu at vide, hvad ___________ generne var til. Det var dengang, at en anden amerikansk genetiker, Thomas Hunt Morgan, der arbejdede med bananfluerne (
Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 248. Tilgængelig i:. (Med snit).
Spørgsmål 1 - I segmentet nedenfor er der et verbum i participget. Understrege det:
”I 1903 opdagede den amerikanske genetiker Walter Sutton, at arvelighedsenhederne, beskrevet af Mendel, var placeret i et af elementerne [...]”
Spørgsmål 2 - Verbet i participget understreget ovenfor udtrykker:
() en handling.
( ) en stat.
() en funktion.
Spørgsmål 3 - I uddraget ”Senere blev disse arvelighedsenheder kaldet 'gener' af Wilhelm Johansen […]”, udtrykket med partisippet henviser til et emne:
( ) skjult.
() enkel.
( ) sammensatte.
Spørgsmål 4 - Udfyld mellemrummet med verbet "at gøre":
"Navnet sidder fast, og alle ville nu vide, hvad ___________ generne var til."
Spørgsmål 5 - I teksten blev verbene i participget brugt til at indikere:
() den aktive stemme.
() den passive stemme.
() den reflekterende stemme.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce