Tekstfortolkning: Eventyrlystne bamser

Tekstfortolkningsaktivitet, der er rettet mod studerende i fjerde år i grundskolen, med spørgsmål udviklet om teksten “Eventyrlystne bjørne”.

Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.

Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:

• Ord: Tekstfortolkning: Eventyrlystne bamser - 4. klasse - redigerbar skabelon
• PDF: Tekstfortolkning: Eventyrlystne bamser - 4. klasse - Til udskrivning
• Skabelon: Tekstfortolkning: Eventyrlystne bjørne - 4. klasse - Med svar
• Billede: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

eventyrlystne bamser

Tuca- og Toti-bjørnen var brødre og elskede at udforske nye steder, de var altid på eventyr.
- Tuca, hvilket nyt sted vil vi besøge i dag?
- Løven sagde, at der er en forladt hule på den anden side af skoven, Toti, og ingen har været der i årevis. Vi kan gå derhen, hvad synes du?
- Det er nemt! Vi kan efterlade nogle solsikkefrø undervejs for at gå hjem.
Så de begav sig ud på det store eventyr. Tuca og Toti ankom hulen og efterlod frøene undervejs. Efter at have udforsket stedet besluttede bamserne at vende tilbage, men var overraskede over at finde ud af, at fuglene havde spist alle frøene.

- Og nu, Tuca? Hvordan kommer vi hjem?
- Jeg har en idé! Vi kan trods alt følge vores fodspor, hvis ingen har været her i årevis, vil der ikke være andre dyrefodspor.
Således lykkedes bamser at vende hjem, men lærte at være mere forsigtige i deres næste eventyr.

Spørgsmål

1) Hvad er titlen på teksten?
EN.

2) Hvad kunne brødrene Toti og Tuca gerne gøre?
EN.

3) Hvad er det nye sted, som bamserne gik for at se?
EN.

4) Hvad bamser efterlod hvad undervejs for at komme hjem?
EN.

5) Hvad overraskede bamserne på vej hjem?
EN.

6) Hvordan fandt Toti og Tuca vej hjem?
EN.

7) Hvad lærte brødrene af dette eventyr?
EN.

Om Adgang.

På svar er i linket over overskriften.

rapporter denne annonce