Uddannelsesministeren i São Paulo udgav følgende note: "Når en skole har et højt tilskuertal, er det fordi eleverne elsker at gå der, de lærer. Hvis det er lavt, er det, fordi de tror, de spilder deres tid der”. Dernæst fortæller vi dig mere om problemet i forbindelse med skolegang i São Paulo.
se mere
Bekræftet: Samsung producerer virkelig foldbare skærme til...
Kina udfører eksperimenter med zebrafisk på rumstationen...
Den valgte sekretær for undervisningsministeren i staten São Paulo, Renato Feder, taler om et vanskeligt mål: at gøre offentlige skoler til de bedste i landet inden år 2025. Gymnasieskoler i São Paulo ligger på en 6. plads i Education Development Index (Ideb).
I sit første interview som undervisningsminister for staten São Paulo, kom han med en erklæring om, at man ikke kan "lade læreren helt løs". For Renato Feder betyder det, at der skal være materialer, der beskriver, hvordan hver klasse skal foregå, med mere erfarne lærere, der hjælper andre kolleger og direktører, der beskæftiger sig med pædagogik ud over bureaukratier.
Foranstaltninger til forbedring af skolegang
Der er planlagt en ansøgning, hvor rektorer og lærere dagligt vil kunne følge elevernes fravær fra skolerne.
O Estadão selv udgivet en note, der siger:
”Når en skole har et højt fremmøde, er det fordi eleverne elsker at gå der, de lærer. Hvis det er lavt, er det fordi de tror, de spilder deres tid der.”
Den 44-årige tidligere forretningsmand fra São Paulo, Renato Feder, får til opgave at gennemgå fejlene i Jair Bolsonaros (PL) uddannelsespolitik. Feder sagde, at fokus på kønsspørgsmål er en bjørnetjeneste for uddannelse.
Evaluering af offentlig uddannelse i São Paulo
Skoleinstitutionerne har brug for mere støtte, når det ikke sker, er der ingen måde at tilbyde en god klasse. Det bliver monotont, hvilket får indlæringsraten til at falde dramatisk. Skolen mister alt det sjovt, unge mennesker finder det kedeligt at gå i den. Derfor er der brug for mere dynamiske lektionsplaner, der tiltrækker elever.
Hvordan udføres dette mål?
Det er nødvendigt at sørge for gode materialer, støtte i forberedelsen af klasser, samt åbne døren for, at hver skole kan vælge en bog fra Programa Nacional do Lærebog.
Derudover er det nødvendigt at arbejde med assertivt materiale og med en ledelse, der forstår, hvordan ledelsen af en klasseværelset, som forstår at vejlede lærere med henblik på at tiltrække elevernes opmærksomhed på en mere dynamisk og tiltrækkende.