Portugisisk aktivitet: konjunktioner

Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i det niende år i grundskolen, udforsker konjunktioner. Skal vi analysere de ideer, de udtrykker? For at gøre dette skal du besvare de spørgsmål, der er baseret på den nysgerrige tekst Hvem kom først, ægget eller kyllingen?

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: konjunktioner - 9. år - redigerbar skabelon
• PDF: Portugisisk aktivitet: Konjunktioner - 9. klasse - Til udskrivning
• Skabelon: Portugisisk aktivitet: Konjunktioner - 9. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Hvem kom først, ægget eller kyllingen?

Ægget kom først. Kyllinger er, som alle fugle, efterkommere af krybdyr. Med andre ord reproducerede meget gamle krybdyr, som ikke engang findes længere, og skabte forskellige afkom, der reproducerede og gydte endnu flere forskellige afkom. Efter millioner af år stammer de fra de forskellige fugle, hvor kyllingen er en af ​​dem.

Krybdyr lægger æg, og fugle, der stammer ned fra dem, lægger også æg, da de arvede denne egenskab. Derfor er det muligt at konkludere, at ægget dukkede op før kyllingen.

Ægget har eksisteret i evolutionær historie i mange millioner år, længe før endda fisk, som også lægger æg og kom frem inden for krybdyr. Dog har fiskeæg ikke en hård skal som kyllingæg.

Fabricio Santos. Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Understrege den sammenhæng, der udgør titlen på teksten:

"Hvem kom først, ægget eller kyllingen?"

Spørgsmål 2 - I uddraget ”Krybdyrene lægger æg, og fuglene der stammer ned fra dem lægger også æg, fordi arvet denne egenskab. ”, kunne den fremhævede sammenhæng erstattes af:

( ) "men".

( ) "hvorfor".

( ) "det er derfor".

Spørgsmål 3 - I segmentet ”Derfor er det muligt at konkludere, at ægget dukkede op for kyllingen.” Er der en sammenhæng, der udtrykker idéen om konklusion. Identificer det:

EN:

Spørgsmål 4 - I passagen “[…] fisk, der også lægger æg og dukkede op for krybdyr.“ Indikerer sammenhængen “og”:

() fakta der tilføjes.

() modsatte fakta.

() vekslende fakta.

Spørgsmål 5 - I den sidste periode af teksten introducerer den modsatte konjunktion "Dog":

() en advarsel.

() en forklaring.

() en kompensation.

Om Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

rapporter denne annonce