Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, om det oversvømmede liv i Pantanal. Det er nysgerrig at vide, at regionen kun har to årstider: regn og tør. Det er dem, der regulerer stedets vandstand og bestemmer livscyklussen for Pantanal. Vil vi lære mere om dette nysgerrige emne? Så læs teksten omhyggeligt! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Pantanal er rigeligt med vand. Mange dyr finder ly, mad og et sikkert sted at opdrætte i deres vådområder. Der bor fisk, fugle, pattedyr, krybdyr og padder, der ofte optager det samme rum uden større problemer. At være en region, der er meget rig på naturlige termer og meget smuk, er Pantanal godt besøgt af dem, der er interesserede i vilde dyr, hvad enten det er videnskabsmand eller turist.
Det er nysgerrig at vide, at regionen kun har to årstider: regn og tør. Det er dem, der regulerer stedets vandstand og bestemmer livscyklussen for Pantanal. Se: oversvømmelser forekommer fra oktober til marts med rigelig nedbør. I den tørre sæson bliver de oversvømmede marker tørre, og der kommer snart vegetation ud over dyr af jordiske vaner, såsom capybaras, der drager fordel af den tørre jord til at gå og lede efter fødevarer.
Når oversvømmelsen vender tilbage, ser landdyr efter de få resterende tørre områder. Planter, der voksede i de tørre områder, bliver neddykket, dør og rådner. Nedbrydningen af denne vegetation frigiver næringsstoffer og mineralsalte i vandet, der vil være tilgængelig til udvikling af vandlivet. Imidlertid forårsager overskuddet af døde planter på overfladen et fænomen kendt som decoda.
Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 226. Tilgængelig i:. (Fragment).
Spørgsmål 1 - Marker, i nedenstående passage, det udtryk, der blev brugt til at genoptage Pantanal.
"Mange dyr finder ly, mad og et sikkert sted at opdrætte i deres vådområder."
Spørgsmål 2 -"Fordi det er en meget rig region i naturlige termer og meget smuk, Pantanal er godt besøgt af dem, der er interesserede i dyrelivet [...] ”
Den understregede kendsgerning er:
() årsagen til en anden kendsgerning.
() formålet med en anden kendsgerning.
() konsekvensen af en anden kendsgerning.
Spørgsmål 3 - Genlæse dette segment af teksten:
"[…] Reguler stedets vandstand og bestem Pantanal livscyklus."
I dette segment eksponerer teksten funktionerne:
() af oversvømmelserne.
() fra rigelige regn.
() af de regnfulde og tørre årstider.
Spørgsmål 4 - I ”I den tørre sæson bliver de oversvømmede marker tørre og vegetationen snart vises [...] ”, det understregede adverb udtrykker en omstændighed af:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 5 - I delen “[…] ud over dyr med jordiske vaner, såsom capybaras, der drager fordel af den tørre jord til at gå og lede efter mad.”, Angiver ordet “hvordan”:
( ) Et eksempel.
( ) en tilstand.
() en sammenligning.
Spørgsmål 6 - I sætningen "Når floden vender tilbage, leder landdyr efter de få resterende tørre områder.", Indikerer kommaet:
() udeladelse af information.
() interkalering af information.
() forskydning af information.
Spørgsmål 7 - I perioden "Planter, der voksede i de tørre områder er nedsænket, dø og rådne. ”betyder det fremhævede ord:
() “Oversvømmet”.
() “Knappe”.
() "Brudt i stykker".
Spørgsmål 8 - Teksten "Det oversvømmede liv" har formål:
() didaktisk.
() videnskabelig.
() journalistisk.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
