Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod femteklassinger, om knappesælgeren. Grævlingen var en kunstner, der lavede prydgenstande. I sit arbejde brugte han kun knapper og ledninger. Lad os lære hans historie at kende? Så læs teksten meget omhyggeligt! Svar derefter på de foreslåede fortolkende spørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, der er klar til udskrivning til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Grævlingen var en kunstner, der lavede prydgenstande. I sit arbejde brugte han kun knapper og ledninger. Han levede ydmygt, men med glæde.
- Jeg har et job, som jeg kan lide, og selvom jeg ikke er rig, tjener jeg nok til at leve med værdighed. Hvad mere kan jeg bede om? sagde han smilende.
Det var sædvanligt at danne en cirkel af tilskuere omkring hans lille nipsbutik. Der var endda dem, der tilbragte hele timer med at overveje grævlingens dydige arbejde.
Hans Majestæt Løven, Jungles konge, meddelte sit ønske om at tilbyde sin kone et værdifuldt og frem for alt originalt objekt. Han ville tilbyde stor rigdom og hædersbevisning for enhver, der præsenterede ham for noget, der var værdig til sådanne kvalifikationer.
Grævlingen lavede derefter en vidunderlig perlekæde. Da han præsenterede den for kongen, blev han meget imponeret over den glans, der kom fra juvelen, og han købte den meget glad.
Junglenes konge tilbød grævlingen mange guldmønter. Men sidstnævnte fortalte ham i al beskedenhed:
- Jeg har ikke brug for så meget rigdom, Deres majestæt. Jeg har brug for meget mindre for min overlevelse. Mit arbejde er min største belønning.
Du kan spørge: hvordan kunne en simpel perlehalskæde lyse så stærkt? Det var den kærlighed, grævlingen satte i det arbejde, han udførte, der skinnede på halskæden. Derfor hans uendelige værdi og den entusiasme, som dronningen viste, da hun så ham.
Tilgængelig i:
.
Spørgsmål 1 - Identificer det uddrag, der introducerer historien til historien:
() "Grævlingen var en kunstner, der lavede dekorative genstande."
() "Det var almindeligt at danne en cirkel af nysgerrige mennesker omkring hans lille nipsbutik."
() "Grævlingen lavede derefter en vidunderlig perlekæde."
Spørgsmål 2 - I afsnittet ”I dit arbejde brugte du kun knapper og ledninger.” Afslører fortælleren:
() en grævles vane på arbejdspladsen.
() tvivl om grævlingen i hans arbejde.
() et problem med grævling på arbejdspladsen.
Spørgsmål 3 - I delen ”Jeg levede ydmygt, men med glæde. ”betyder det understregede udtryk betydningen af:
( ) "fordi".
( ) "Selvom".
( ) "derfor".
Spørgsmål 4 - I ”—Jeg har et job, jeg kan lide, og selvom jeg ikke er rig, tjener jeg nok til at leve med værdighed. Hvad mere kan jeg bede om? ”, Indikerer bindestreg:
() begyndelsen på grævlingens tale.
() en pause i grævlingens tale.
() kontinuiteten i grævlingens tale.
Spørgsmål 5 - Ifølge historien ville løven "tilbyde stor rigdom og hæder til enhver, der præsenterede ham for noget, der var værdig til sådanne kvalifikationer." Hvilke kvalifikationer?
Spørgsmål 6 - I fragmentet ”Da han præsenterede det for kongen, var han meget imponeret over den glans, der kom fra juvelen, og han købte den meget tilfreds.”, Ordet “a”:
() tager "juvelen" tilbage.
() annoncerer "juvelen".
() karakteriserer “juvelen”.
Spørgsmål 7 - I sætningen "Men denne fortalte dig, i al beskedenhed [...] ”, blev det understregede udtryk brugt til at indikere:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 8 - Fortælleren henvender sig til læseren direkte i segmentet:
() "Der var endda dem, der tilbragte hele timer med at overveje grævlingens dydige arbejde."
() "Kongen af junglen tilbød grævlingen mange guldmønter."
() “Du kan spørge: hvordan kunne en simpel perlehalskæde skinne […]”
Spørgsmål 9 - Historien om knappesælgeren er beregnet til at:
() debatter et emne.
() fremsende en offentliggørelse.
() transmittere en undervisning.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce