Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: Tidligere sygdomme

Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det femte år i folkeskolen, om fortidens sygdomme. Det lyder måske utroligt, men at studere fortidens sygdomme kan også hjælpe med at afklare, hvordan mennesker spredes over hele verden.. Lad os forstå dette emne bedre? For at gøre dette skal du læse teksten omhyggeligt! Svar derefter på de foreslåede fortolkende spørgsmål!

Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, der er klar til udskrivning til PDF og også svaraktiviteten.

Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:

  • Ord: Tekstfortolkning: Sygdomme fra fortiden - 5. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Sygdomme fra fortiden - 5. år - Til udskrivning
  • Skabelon: Tekstfortolkning: Tidligere sygdomme - 5. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

fortidens sygdomme

Det lyder måske utroligt, men at studere fortidens sygdomme kan også hjælpe med at afklare, hvordan mennesker spredes over hele verden. Da de første menneskelige migranter forlod det afrikanske kontinent, tog de med sig parasitterne, der levede i deres kroppe. Hvor som helst miljøforhold tillod det, var disse parasitter i stand til at opretholde deres overførselscyklusser.

For eksempel under den overjordiske passage af Beringea-regionen tillod den intense kulde ikke parasitterne at fortsætte deres cyklus. Så de mennesker, der ankom til Amerika på denne måde, var fri for disse sygdomme. Imidlertid blev de samme parasitter fundet i forhistorisk Afrika også fundet i Amerika - mere specifikt i Mexico, i Andesregionen og i Brasilien. Hvordan forklares dette?

Muligvis har mennesket fundet andre måder at nå vores kontinent på! Hvordan parasitter stammer fra afrikanske forfædre og ledsager værtsvandringer på tværs af det asiatiske kontinent, tror nogle forskere, at de kom her ved at krydse havet Stillehavet.

Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 257.
Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Genlæs dette tekstfragment:

"Det lyder måske utroligt, men at studere fortidens sygdomme kan også hjælpe med at afklare, hvordan mennesker spredes over hele verden."

Udtrykket "hvordan" udtrykker:

() -tilstand.

( ) årsag.

() Sammenligning.

Spørgsmål 2 - I passagen ”[…] tog de med sig parasitterne, der levede i deres kroppe.”, Henviser ordet “de” til:

Spørgsmål 3 - Ifølge teksten fortsatte parasitterne ikke cyklussen under deres passage over land i Beringea-regionen. Identificer årsagen til dette:

Spørgsmål 4 - I segmentet "Selvom, de samme parasitter, der findes i det forhistoriske Afrika, også blev fundet i Amerika […] ”, kunne det fremhævede ord erstattes af:

( ) "Det er derfor".

( ) "Derfor".

() "Dog".

Spørgsmål 5 - I ”Sådan forklares at? ”, Det fremhævede udtryk:

() henter oplysninger.

() annoncerer information.

() supplerer oplysninger.

Spørgsmål 6 - I delen ”Muligvis har mennesket fundet andre måder at nå vores kontinent på!” Afslører forfatteren af ​​teksten en kendsgerning:

( ) ret.

() hypotetisk.

() modstridende.

Spørgsmål 7 - Bemærk uddraget:

"Hvordan parasitterne stammer fra afrikanske forfædre og ledsagede vandringerne af værter over det asiatiske kontinent [...]"

Ordet "og" udtrykker:

() modsatte fakta.

() fakta der tilføjes.

() vekslende fakta.

Spørgsmål 8 - I segmentet “[…] tror nogle forskere, at de er ankommet på her, krydser Stillehavet. ”, det understregede ord angiver en omstændighed af:

( ) temmelig.

() sted.

() tid.

Om Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

Ezoikumrapporter denne annonce
5. år5. forståelse af tekstforståelsesaktivitettekstfortolkningsaktivitet 5. årPortugisisk sprogaktivitet 5. årPortugisisk aktivitet 5. år5. klasse tekst forståelse øvelsetekstfortolkningsøvelse 5. årtekstfortolkning med feedbackTekstfortolkning med svartekstfortolkning til udskrivningPDF-tekstfortolkningtekstfortolkning lektion 5. klasse5. klasses spørgsmål om læseforståelse5. klasse tekst fortolkning spørgsmålfemte år5. klasse tekst fortolkning opgave
Portugisisk aktivitet: Verb i nutid
Portugisisk aktivitet: Verb i nutid
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: adjektiver i en anmeldelse
Portugisisk aktivitet: adjektiver i en anmeldelse
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Interrogative adverb
Portugisisk aktivitet: Interrogative adverb
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025