Genopfind, innover og forbedre. Disse var søjlerne brugt af lærer Débora Garofalo, som underviser i teknologi på folkeskolen EMEF Almirante Ary Parreiras i São Paulo. I dag konkurrerer Débora med professorer fra forskellige regioner i verden på mest prestigefyldte internationale pris inden for uddannelse, Global Teacher Prize 2019.
Den professionelle argumenterer for, at den traditionelle skolemodel er begrænset og skal konstant genopfindes så eleverne føler sig tiltrukket og interesseret i at studere et bestemt emne. Ifølge Deborah, den nye generation lærer ikke på den konventionelle måde, med kridt, bøger og tavle.
se mere
Coca-Cola med gul hætte: forstå betydningen af dette produkt
Et stykke Europa i Brasilien: 4 turistbyer med personlighed...
Siden hun var barn, har Deborah undervist klassekammerater med indlæringsvanskeligheder i skolen med en lille tavle og kridt, som hendes mor havde givet hende i gave. Derfra opstod en passion for undervisning og uddannelse.
Dets elever, der er mellem 6 og 14 år, bliver konstant påvirket til at opretholde bæredygtige vaner. Studerende går ud på gaden i samfund i São Paulo og samler affald, som senere bliver brugt på en produktiv og innovativ måde. De indsamlede materialer er allerede blevet til et vandfilter, et trafiklys, en ismaskine og endda vedvarende energi til at erstatte den elektriske kat i huse i favelaen.
De studerendes bæredygtige projekter blev en succes i samfundet. Og så blev "Robótica com Scrap"-projektet født, som blev en reference i Brasilien og vandt fremtræden over hele verden. Med dette initiativ har mange studerende allerede besluttet deres karriere inden for områder relateret til naturvidenskab, såsom: fysik, programmering og teknik.
Med projektet kunne eleverne på fire år fjerne mere end 700 kg affald fra gaderne, hvilket var medvirkende til stigningen i EMEF Almirante Ary Parreiras i Basic Education Development Index (Ideb), som måler kvaliteten af uddannelse, steg fra 4,2 til 5.2.
Som finalist til en af de vigtigste priser inden for uddannelsesområdet siger Garofalo, at han vil allokere alle pengene til at bygge robotlaboratorier i offentlige skoler i landet. Hun påpeger også, at hvis hun ikke vinder, er lektionen om, at det er muligt at gøre en forskel med få ressourcer, og at det er nødvendigt at forny sig, vigtig for at revolutionere brasiliansk uddannelse.