Lektionsplan om karneval for førskoleundervisning

Lektionsplan udvikles i perioden svarende til Karneval.

Dette indlæg er et forslag fra Escola Educação-teamet til din karneval lektionsplan. Tanken er, at det skal arbejdes videre med eleverne i de tidlige år.

O Karneval det er en national fest med en flyttedato, det vil sige, at den hvert år foregår i en anden periode men altid 47 dage før påske (som også har en flyttedato). Med det er datoen for denne festlighed i henhold til katolsk tradition.

TEMA: Karneval

ÅR: 1. år i folkeskolen I

VARIGHED: 2 lektioner á 50 minutter

MÅL:

• Værdsættelse af brasiliansk kultur i skolemiljøet;
• Arbejde med temaet med rekreative aktiviteter (musik, dans);
• Stimulere elevens kreativitet og fremme kunstneriske malerier;
• Udvikle mundtligt og skriftligt sprog;
• Fremme elevens tilpasning og socialisering i skolemiljøet.

DIDAKTISKE RESSOURCER:

• Pap eller brunt papir (dit valg);
• Tavlebørste (pen);
• Trykte karnevalsmasker;
• Farveblyanter, blæk, farveblyanter, glitter (værktøjer, der giver eleven mulighed for at farve deres maske);
• Lyd.

UDVIKLING:

• Lav en rundkreds med eleverne og tal med dem om karnevallet. Stil spørgsmål som: Ved du, hvad karneval er? Hvad tænker du på, når det ord bliver sagt? Hvilke sange minder dig om karneval?
• Vælg en march. Her skal vi arbejde med marchinhaen Mor jeg vil have og sæt musikken til at spille (eleverne bliver siddende i cirklen).
• Når du har spillet musikken, skal du tage pap eller brunt papir og rette det mod midten af ​​cirklen.
• Begynd sammen med eleverne at skrive sangens tekst (store bogstaver) og bede dem om at tale, som de hvert ord er skrevet (hvis de ikke allerede ved det, så bed dem om at gentage hvert ord i den sang, du siger).
• Med pappet klar, tag nogle farveblyanter og ring til én elev ad gangen for at farve det første bogstav i hans navn, der er indsat i begyndelsen af ​​et ord i sangen. For eksempel, hvis elevens navn er Mariana, så skal hun farve bogstavet M for Mama.
• Hvis du har en elev, der ikke har bogstavet i sit navn i begyndelsen af ​​et ord i sangen, så bed ham om at farve ethvert bogstav, han har i sit navn. For eksempel: Eleven hedder Heitor, bed ham om at farve ord, der har bogstaverne E, I, T O, R: “Mamadet er eller ønskerO".
• Læg det brune papir et sted i lokalet, og syng marchinhaen med eleverne, mens de peger på ordene sunget på papiret.
• Spørg eleverne, hvad følelsen af ​​denne march frembragte var: Var de glade? Begejstret? Hvad vil hun gøre?
• Bed alle om at sætte sig på deres plads og fordele de trykte masker, så alle kan farvelægge på deres egen måde.
• Med maskerne klar, tag dem på hver elev og nyd en lille karnevalsdans i din stue, mens du hører forskellige marcher spille. Hav det sjovt!

INTERAKTIVE AKTIVITETER:

• Farv bogstavet i navnet
• male maskerne
• Synge
• At danse

Se mere på:

• Friendship Arts Lektionsplan – Omfavnelse af forskelle!
• Kunstundervisningsplan – Tegning med følelser

karneval lektionsplanMindedag lektionsplanLektionsplan og karnevalletKarneval lektionsplanKarneval undervisningsplan