Den generation, der voksede op med internettet, Generation Z, bevæger sig ind på en videregående uddannelse med et meget anderledes sæt af forventninger, krav og forhåbninger sammenlignet med tidligere generationer.
I en kontekst med øjeblikkelig kommunikation og entreprenøriel selvtillid skal skoler og universiteter forstå, hvad der motiverer og stimulerer Generation Z og forberede sig på fremtidens læring.
se mere
Japansk virksomhed pålægger tidsbegrænsning og høster fordele
Advarsel: DENNE giftige plante landede en ung mand på hospitalet
Medlemmer af Gen Z ser teknologi som en væsentlig del af livet, med detaljerede svar på alle mulige spørgsmål i en simpel undersøgelse. De forventer en verden, hvor de er placeret i hjertet af information og underholdning. Hvor de kan kommunikere, interagere og forme samtalen.
Når det kommer til uddannelse, reagerer de godt på aktiv læring, da de ønsker at engagere sig i information i stedet for blot at absorbere den. Den traditionelle undervisningsmetode, kun gennem forelæsninger, tiltrækker ikke Generation Z's interesse, og for at møde de kommende udfordringer, skoler og universiteter investerer i teknologier, der understøtter uafhængighed og bringer fleksibel, kollaborativ læring til det første flad.
Øjeblikkelig adgang til fakta, data og forklaringer har været grundstenen i barndommen for Gen Z. De er vokset op med evnen til at gennemsøge enorme mængder information, multitaske med lethed og fokusere på muligheder, der vil hjælpe dem med at sætte deres præg.
For dem handler skolelivet ikke kun om at modtage og absorbere information. Det vigtige er at blive opmuntret til at bruge denne information, interagere med den, forstå den og foreslå dine egne løsninger.
Gen Z voksede op i en verden, der altid er tændt, hvor kommunikation er øjeblikkelig, og kontinuerligt samarbejde er normen. Studerende trives med en fuldstændig fordybende pædagogisk oplevelse og nyder udfordringerne ved at bidrage til læringsprocessen, deltagelse i samarbejdssessioner og næring til energien i et interaktivt miljø.
Teknologien muliggør denne aktive deltagelse og sikrer, at eleverne forstår et emne på deres præmisser og vurderer dets værdi på en måde, som passive undervisningsmetoder simpelthen ikke tillader.
På grund af det dynamiske og samarbejdsmiljø, de voksede op i, er Gen Z ubehageligt at tilpasse sig de traditionelle læringsmetoder, som de videregående uddannelser normalt er i baseret.
At tiltrække dagens og morgendagens studerende og opfylde deres høje forventninger, skoler og universiteter Fremadrettet kommunikation bringer visuel kommunikation, dialog og aktiv læring til at etablere sig undervisning.
