aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod femte klasses elever, om den stolte hjort. Lad os kende historien om denne hjort? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne Word-forståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Efter meget gå og løb over marken gik en vis hjort på udkig efter en kilde, hvor der var friskt og krystalklart vand til at slukke tørsten.
Det tog ikke lang tid at finde et vandløb, der, selv om det var meget lille, havde rent og frisk vand. Han viste ingen hast, bøjede sig roligt ned og begyndte at nippe til den væske, han ledte efter.
Efter at have slukket sin tørst, blev hjortens opmærksomhed henledt på noget, den aldrig havde bemærket før. Han så, spejlet i det lille vandløbs overfladevand, dens lange, skæve ben, der dannede en sørgelig kontrast til dens smukke horn arrangeret i grene.
"Det er helt rigtigt, hvad folk siger om mig," råbte hjorten. Jeg overgår alle andre af min slags i ynde og ædelhed! Hvilken majestætisk elegance kan man se, når jeg yndefuldt hæver mit gevir! Der er dog en trist og indiskutabel sandhed. I kontrast til den overflod er mine forfærdelige fødder.
Mens han væmmet håner og ironiserer over hans grimme fødder så skæve og klodsede, se, så ser han komme ud af skoven og komme imod ham, en sulten løve...
I to faste og hurtige hop var han uden for fjendens rækkevidde.
Men i sin hastige flugt besluttede hjorten sig for at gå gennem en stram sti mellem træerne. Den var ikke nået ret langt, da dens gevir blev fanget i en tornbusk, hvis tynde grene blev viklet ind og dannede en veritabel falddør. Han kæmpede desperat for at frigøre sig derfra, men alle anstrengelser var forgæves. Den samme løve indhentede ham og fortærede ham uden medfølelse...
Således ville fødderne, som dyret så foragtede, redde ham, hvis det gevir, han var så stolt af, ikke fik ham til at omkomme.
Tilgængelig i:. (Med klip og tilpasning).
Spørgsmål 1 - Teksten ovenfor er:
( ) En fortælling.
( ) en fabel.
( ) en meddelelse.
Spørgsmål 2 – I passagen ”Uden at vise hastværk bøjede han sig stille ned det er begyndte at nippe til den søgte væske.”, indikerer det fremhævede ord:
( ) modsatrettede fakta.
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
Spørgsmål 3 – Uddraget "Efter at have slukket sin tørst, fik hjorten sin opmærksomhed vakt til noget, det aldrig havde bemærket før." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 4 – Ifølge teksten var hjorten stolt af sin skønhed:
( ) af dine fødder.
( ) af dine ben.
( ) af dens gevirer.
Spørgsmål 5 – Holde øje:
"[...] se, han ser komme ud af skoven og komme imod ham, en sulten løve ..."
Dette segment er:
( ) begyndelsen af historien.
( ) historiens klimaks.
( ) resultatet af historien.
Spørgsmål 6 – Ifølge teksten var al hjortens kamp "forgæves" fordi:
( ) han skyndte sig at flygte.
( ) han passerede en smal sti.
( ) han blev fortæret af løven, der jagtede ham.
Spørgsmål 7 – I fragmentet "Således ville fødderne, som dyret så foragtede, redde ham, hvis det gevir, han var så stolt af, ikke fik ham til at gå til grunde.", teksten:
( ) får dig til at reflektere.
( ) søger at underholde.
( ) giver en ordre.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
