Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

AKTIVITETER MED BRUG AF WHYS MED JAG

En af de største vanskeligheder, som studerende står over for på det portugisiske sprog, er med anvendelsen af ​​hvorfor. Derfor valgte vi nogle aktiviteter ved hjælp af hvorfor. Så lærere kan tage tipene nedenfor og anvende dem i klasseværelset på deres klasse.

Hvornår bruges hvorfor?

AKTIVITETER MED BRUG AF HVORFOR

AKTIVITETER MED BRUG AF HVORFOR
Svar: Spørgsmål 1

Hvorfor
B) Hvorfor
C) Hvorfor
D) Hvorfor
Det er fordi
F) Hvorfor
G) Hvorfor
H) Hvorfor
I) Hvorfor
J) Hvorfor
K) Hvorfor

AKTIVITETER MED BRUG AF HVORFOR

1) Komplet med (hvorfor, hvorfor, hvorfor eller hvorfor) efter hvad der anmodes om:

a) Jeg vil vide _______________ du er sådan. (indirekte spørgsmål)

b) Det blev godkendt og kender ikke __________________. (af hvilken grund)

c) ______________ er så glad. (direkte spørgsmål)

d) Vitória var ikke festen ______________________ har ikke en kjole. (forklaring)

e) Ignorer __________________ efter eget valg. (årsagen = substantiv)

f) Stierne _________________ jeg har gået er vanskelige. (ved hvilken)

g) Kom ikke på college _________________ ride? (spørgsmål, der foreslår et svar)

h) Rejste ikke, _______________ havde ingen penge. (fordi) (forklaring)

i) _______________ fortsætter folk med at kæmpe? (direkte spørgsmål)

j) Rejste ikke _____________? (spørgsmålstegn)

k) Han rejste _____________ blev kaldt til en fest. (enkelt gang)

l) Hun skal være i skolen ______________ er til tiden. (svar)

m) Moderen ønsker en ____________ af så meget gråd. (materielt)

n) Ana kom ikke til klasse ______________ har ikke en notesbog. (fordi)

o) Mange klagede, men der var ingen ________________. (af hvilken grund)

2) Udfyld sætningerne nedenfor med hvorfor, hvorfor, hvorfor eller hvorfor:

a) _________________ Griner nogen nu?

b) Vitor lærte ikke, _______________?

c) Jeg gik væk ______________ ingen ville lytte.

d) Er babyen bange, _____________?

e) Her er hvorfor _____________ jeg vandt.

f) Jeg tror, ​​jeg får det rigtigt _____________ Jeg studerede meget.

g) _____________ skriger børn så meget?

h) Læreren vil vide det _____________ jeg savnede.

i) John, _______________ er du ked af det?

j) Hvad er ________________ af din glæde?

k) Har jeg allerede talt de vanskeligheder ________________ jeg har gennemgået?

l) Pedro går på arbejde, _____________ har brug for det.

m) _______________ er du så langt fra hinanden?

n) Har du travlt _______________?

o) Der er ingen _____________ gråd. Livet er smukt.

p) Du bliver nødt til at give mig noget ________________!

q) Du skal rejse _____________ har gode karakterer.

r) Han kom ikke, ______________ det regnede meget.

s) Jeg kan ikke se _____________ ændre sig.

AKTIVITETER MED BRUG AF HVORFOR

VIGTIG MEDDELELSE TIL STUDENTER, DER BESØGER BLOGGEN
VI INFORMERER SVARET OM NOGLE AKTIVITETER, SNART VIL VI LAGE RESTEN... VIL DU VISE, AT DU LÆRTE? SEND OS I KOMMENTARET, SOM VI RETTER ...

Kunne du lide det? Del dette indlæg på dit sociale netværk

Du kan også lide

  • Tekstfortolkningsaktiviteter til udskrivningTekstfortolkningsaktiviteter til udskrivning
  • AKTIVITETER PÅ DIREKTE OG INDIREKTE TALERAKTIVITETER PÅ DIREKTE OG INDIREKTE TALER
  • Konsonantklyngeøvelser til primærKonsonantklyngeøvelser til primær
  • AKTIVITETER PÅ NATURLIGE NUMMERE FOR 4., 5. og 6. ÅRAKTIVITETER PÅ NATURLIGE NUMMERE FOR 4., 5. og 6. ÅR
  • Geografisk testvurderingGeografisk testvurdering
  • Fødevarekædevurderingsaktiviteter 4. 5. sjette årFødevarekædevurderingsaktiviteter 4. 5. sjette år
  1. MERCIA i 4. juli 2018 kl 13:32

    god morgen
    Jeg vil gerne modtage portugisiske aktiviteter med feedback til Fundamenta II og Medium.
    Jeg vil være taknemmelig.
    Klemmer.
    Mercia

    Svar

Dette websted bruger Akismet til at reducere spam. Lær hvordan dine kommentardata behandles.

Tekstfortolkning: Cikaden og myrerne
Tekstfortolkning: Cikaden og myrerne
on Aug 22, 2022
Portugisisk aktivitet: Simpelt emne
Portugisisk aktivitet: Simpelt emne
on Aug 22, 2022
Portugisisk aktivitet: Proparoxytone ord
Portugisisk aktivitet: Proparoxytone ord
on Aug 22, 2022
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025