En ny undersøgelse, foretaget af Nova Escola, i samarbejde med Ame Sua Mente Institute, har frembragt bekymrende data om pædagogers sikkerhed i skolemiljøet.
Ifølge undersøgelsen, der blev gennemført i løbet af året, stod cirka 8 ud af 10 undervisere i situationer med aggression på deres skoler i 2023.
se mere
Skam! Småbørnslærere er...
Landet har 180.000 børn uden for børnehaven
Dette indeks repræsenterer en stigning på 20 % i forhold til antallet registreret i det foregående år, hvilket giver anledning til bekymring for pædagogernes velfærd i Brasilien.
Blandt de forskellige rapporterede former for aggression dukkede verbal vold op som den mest tilbagevendende og ramte 76,1 % af deltagerne i undersøgelsen.
Psykisk eller moralsk vold var den næstmest udbredte, og ramte omkring 41,5 % af de adspurgte. Dette omfatter trusler, fornærmelser, rygter og andre former for intimidering.
Rodrigo Bressan, formand for Instituto Ame Sua Mente, kommenterede til CNN Rádio om CNN-programmet Uddannelse, at voldsmiljøet er vokset siden tilbagevenden til skoleaktiviteter efter pandemi.
Bressan fremhævede også, at på trods af denne stigning var raterne allerede alarmerende allerede før sundhedskrisen, noget der allerede blev oplevet dagligt i brasilianske skoler.
Han bemærkede, at voldelige begivenheder, der fandt sted i begyndelsen af året, forværrede situationen yderligere, hvilket resulterede i hændelser af større intensitet og alvorlighed.
Psykiateren forklarede, at skolen er et sted, der er designet til at mægle konflikter og danne borgere, der forstår at respektere hinanden og håndtere autoritetspersoner.
Den post-pandemiske tilbagevenden fremhævede de vanskeligheder, eleverne står over for med at tilpasse sig til aktiviteter, som f.eks forblive i klasseværelset, tage test og interagere med kolleger, hvilket skaber en anspændt atmosfære og utilfredshed hos eleverne. lærere.
Bressan forsvarer, at det haster med en tilgang med fokus på mental sundhed i skoler, både offentlige og private.
Han fremhævede, at det første skridt er at erkende problemet, og det andet er at handle proaktivt og fremme åbne samtaler mellem elever og lærere.
Han understregede også vigtigheden af at udvikle strategier til at håndtere følsomme situationer, såsom tilfælde af selvskade blandt elever.
Forskningen, som blev udført gennem Typeform-platformen og interviewede 2.752 undervisere, fandt sted i løbet af juli måned, bekræfter behovet for at løse problemer med sikkerhed og mental sundhed i miljøet skole.
