Portugisisk aktivitet, der er rettet mod andetårsstuderende, har til formål at studere konjunktioner. Lad os forstå de roller, de spiller i konstruktionen af teksten mysteriet med det lyserøde hus? Aktiviteten består af flere spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Hun var en meget velplejet dame, fin og diskret. Få mennesker var kommet ind i hans lyserøde hus, solrigt og stort som de imponerende palæer i en fjern tid. Man vidste heller ikke meget om kvindens liv, en mystisk luft dækkede historien om en så fremtrædende person.
En dag skete der imidlertid en tankeløs, næsten uvirkelig scene. Byen vågnede op til kvindens desperate skrig midt på gaden, hun var meget uklar, stadig i sin natkjole, skrigende om hjælp og snublede over sine ord. Ingen forstod, hvad hun sagde, __________ græd og nervøsitet blandede sig i sin tale. Publikum kom tættere på, alle ville være en del af den så uventede situation. Indtil damen skreg et navn med al sin magt: “RODRIGO !!!”.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Identificer sætningen, hvor en konjunktion blev brugt til at præsentere damens egenskaber:
a) "Hun var en meget velplejet, fin og diskret dame."
b) "Få mennesker var kommet ind i hans lyserøde, solrige og enorme hus [...]"
c) ”Man vidste heller ikke meget om kvindens liv [...]”
d) "[…] en mystisk luft dækkede historien om en sådan fremtrædende person."
Spørgsmål 2 - Forbindelsen identificeret i det forrige spørgsmål forener:
a) to perioder i teksten.
b) ord af samme bøn.
c) to sætninger fra teksten.
d) ingen af ovenstående muligheder.
Spørgsmål 3 - Under hensyntagen til ovenstående svar kan det konkluderes, at sammenhængen er:
() koordinerende
() underordnet
Spørgsmål 4 - I passagen "[...] enorm som de imponerende palæer i en fjern tid." Introducerer den underordnede sammenhæng "hvordan":
a) en årsag
b) en overensstemmelse
c) et eksempel
d) en sammenligning
Spørgsmål 5 - I “Man vidste ikke lidt om kvindens liv […]”, “også” er:
() en additiv koordinerende konjunktion.
() et ord, der betegner inkludering.
Spørgsmål 6 - I perioden ”En dag, Selvom, der skete en utænkelig, næsten uvirkelig scene. ”, den fremhævede sammenhæng er:
a) alternativ koordinering
b) negativ koordination
c) forklarende koordinator
d) additiv koordinering
Spørgsmål 7 - Mellemrummet, der er angivet i teksten, skal udfyldes med sammenhængen:
a) men
b) for det
c) fordi
d) hverken
Spørgsmål 8 - I perioden "Publikum var ved at komme tættere på, alle ville være en del af den så uventede situation.", Kunne kommaet erstattes af sammenhængen:
hvorfor
b) hvorfor
c) hvorfor
d) hvorfor
Spørgsmål 9 - I det uddrag, der slutter fortællingen, begynder den underordnede sammenhæng "Indtil" en sætning, der udtrykker:
betingelsen
b) formål
c) årsag
d) tid
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce