Biologi-aktivitet rettet mod gymnasieelever med spørgsmål udviklet om udviklingen af levende væsener.
Du kan downloade denne biologi-aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne biologiøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Med atavisme menes
a) Tilstedeværelsen af rudimentære organer hos individer af en art
b) Ligheden, som alle embryoner viser i de tidlige stadier af udviklingen
c) Den fylogenetiske rekapitulation, som hver organisme udfører under embryogenese
d) Genoptræden hos et individ af nogle karakteristiske for arternes forfædre
e) Ligheden mellem kroppe og strukturer af kroppe fra forskellige grupper
2) Om fossiler kan man sige det
a) De bedste steder for dets dannelse er de høje og tørre lande
b) Formes let, når den udsættes for atmosfærisk luft
c) Svarer til de fleste arter, der eksisterede tidligere
d) De dannes hovedsageligt steder med stående vand og kontinuerlig sedimentering
e) Bløde dele er bedre forstenede end hårde dele
3) Visse isotoper betragtes som gode "geologiske ure"
a) Af kulstof og uran
b) Kulstof og bly
c) Af bly og uran
d) Af uran og brint
e) Ilt og cæsium
4) Trilobitter var forfædre til leddyr og var typiske for
a) Mesozoikum
b) Lavere paleozoikum
c) proterozoikum
d) Mellem paleozoikum
e) Øvre paleozoikum
5) Den midterste paleozoiske karakteristiske
a) Til erobring af lande fremkommet af levende væsener
b) Ved fremkomsten af flercellede organismer
c) Til erobring af ferskvand
d) Ved udseendet af de første hvirveldyr
e) Til udvikling af omfattende skove af kæmpe bregner
Om Camila Farias.
På svar er i headerlinket.
rapporter denne annonce