Tekstfortolkningsaktivitet rettet mod studerende i det fjerde år i grundskolen med spørgsmål udviklet om teksten: Bebés “chuc-chuc”.
Denne læseforståelsesaktivitet er tilgængelig til download i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Baby får ser på en illustreret bog om et tog fuld af legetøj.
- Chuc-chuc! - Han siger.
Så du har en idé.
- Chuc-chuc! - Han siger igen. Og kom på arbejde. - Humph! Humph! - Babyblæser, der sætter køkkenstole på række.
- Chuc-chuc! Chuc-chuc! - Han siger.
Så løber han til soveværelset, griber en Babi-dukke og løber tilbage til køkkenet.
- Dukke! Chuc-chuc! - udbryder han, mens han lægger dukken på den anden stol.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN.
2) Hvad laver babyfårene?
EN.
3) Baby har en idé! Hvad han gør?
EN.
4) Baby løber til værelset for at hente sin bamse. Hvad gør han med bamsen?
EN.
5) Han løber tilbage til rummet for at hente den fyldte abe og sætte den lille abe på den sidste stol. I hvilken vogn sætter Baby den lille abe?
EN.
6) Lammet klatrer ind i den første stol, lokomotivet. Hvem er han på dette tog?
EN.
7) Babys mor kigger, hvad siger hun til ham?
EN.
Om Helia Higa.
På svar er i linket over overskriften.