Tekstfortolkningsaktivitet, der er rettet mod studerende i det tredje år i grundskolen, med spørgsmål udviklet om teksten: Blomstens bid.
Denne læseforståelsesaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF, såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Babyfårene er forelsket i blomster i sommer. Han tilbringer timer i fårens familiehave.
- Smuk! Smuk! - han gentager hele tiden.
Nogle gange samler han nogle op for at give til mor. Men i dag kigger han bare.
- Blomst! Blomst! - gentages blidt. Han læner sin sorte næse mod en blomst af de gule blomster og trækker vejret ind i dens duft.
- Godt! Godt! - Udbryder glad. Så bevæger den sig til en anden blomst.
En bleg rød blomst er lige åbnet. Baby står et øjeblik og ser bare på hende.
Han nærmer sig for at lugte hende. Lige midt i det ser han et lille sort og gult væsen vandre rundt. Hvad ville hun gøre?
- Behåret! Lodne! - Han mumler. Skabningen er sort og gul. For baby ligner hun et sødt lille lam.
Baby nærmer sig for at lugte den smukke røde blomst.
Bzzzz!
- Oooo! - klynker den stakkels baby. Hans næse ser ud til at være i brand!
Tårer strømmer fra babyens øjne, da han løber for at finde moderfårene.
- Baby! Hvad skete der med dig? - udbryder mor, når han finder hende.
Hun giver ham et stort kram.
- Blomsterbit! - Baby klynker.
- Åh kære, blev du stukket af en bi? - hun beroliger ham. Hun giver dig en salve for at få dig til at føle dig bedre.
- Mor! Godt! - Han sukker.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN.
2) Hvad er babyfåren forelsket i?
EN.
3) Nogle gange hvad gør han?
EN.
4) Hvad ser Baby et øjeblik på?
EN.
5) Baby nærmer sig for at lugte den smukke røde blomst. Hvad der sker?
EN.
6) Tårer strømmer fra babyens øjne, når han løber for at finde moderfårene. Når mor spørger, hvad siger han?
EN.
7) Moderfåret forklarer babyen, at han blev stukket af en bi. Hvad gør hun for at hjælpe babyen?
EN.
Om Helia Higa.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
