Historieaktivitet rettet mod studerende i det syvende år i grundskolen med spørgsmål udviklet om præ-kolonialt Brasilien.
Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne historieøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Analyser påstandene om oprindelige folk, der blev fundet i Brasilien af portugiserne i 1500.
() De havde en lille teknologisk udvikling, og produktionen af overskud var også meget lille.
() Nogle stammer var nomadiske og dannede samfund, hvor en lighed mellem individer hersker.
() Besiddere af en kultur og et andet liv end portugiserne, de spredte sig over hele Brasiliens kyst og indre.
() Mænd og kvinder deltog lige meget i jagt- og fiskeriopgaver for at støtte stammen.
2) I den såkaldte præ-koloniale periode blev den portugisiske besættelse, den grundlæggende økonomiske aktivitet og arbejdskraften i den karakteriseret, henholdsvis af
a) Fabrikker, udnyttelse af pau-brasil og indfødt arbejdskraft.
b) Arvelige kaptajner, dyrkning af sukkerrør og af indianeren under slaveri
c) Fabrikker, udforskning af pau-brasil og slave arbejde
d) Arvelige kaptajner, udnyttelse af pau-brasil og indfødt arbejdskraft under vejledning af jesuitterne.
e) Fabrikker, dyrkning af sukkerrør og pacificerede indfødte.
3) Under kolonitiden udviklede undervisningen påvirket af kolonisatorens religiøse kultur. Om de første undervisere på dette stadium er det korrekt at sige, at:
() De formåede at adskille evangelisering fra den luso-brasilianske koloniseringsproces.
() Forblev uvidende eller ligeglad med misbrug udført af slaveherrer.
() Fast med europæiske etnocentriske ideer ignorerede de oprindelige sprog.
() De havde til hensigt at sprede troen og dannede nye undersåtter, der frygtede Gud og lydige over for kongen.
() Målet var at fremme den katolske kirke og holde den oprindelige kultur intakt.
4) Brasiliens indsættelse inden for rammerne af det merkantilistiske koloniale system var præget af (a):
() Eksistensen af en organiseret produktion, der i de første tredive år af "opdagelsen" muliggjorde den øjeblikkelige kommercialisering af pau-brasil.
() Organisering af et produktionssystem, der favoriserede produktionen af landbrugseksportprodukter, udvindingsaktiviteter og forbrug af europæiske artikler.
() Oprettelse af sukkerfirmaet, hvis definerende elementer i dets struktur - store godser, monokultur og slavearbejde - forhindrede portugiserne i at opnå stor rentabilitet.
() Besættelse af Amazonas-regionen takket være udvinding og indsamling af "stoffer fra sertão", en aktivitet, der grundlæggende baserede sig på indfødt arbejdskraft.
() Forbud i kraft af undertegnelsen af Methuens arbejde mod dyrkning af tobak og bomuld for at forhindre konkurrence med produktionen af de engelske kolonier.
5) Indtil 1530 spillede Brasilien ingen vigtig rolle i planer vedrørende portugisisk kolonipolitik. I lyset af denne erklæring, angiv, hvad der ville have været de vigtigste faktorer, der førte den portugisiske metropol i 30'erne af det 16. århundrede til at udvikle planer om at kolonisere Brasilien.
a) Behovet for at skabe et forbrugermarked for portugisiske fremstillede produkter og finde ædle metaller til møntning.
b) Den økonomiske krise i øst på grund af afslutningen af pebermonopolet og frygt for franske koloniale projekter.
c) Den lutherske reformation og de deraf følgende religiøse krige, der fandt sted i Portugal, hvilket skabte behovet for at finde økonomiske erhverv for protestanter.
d) Eksistensen af en stor mængde kapital til rådighed til kolonisering af nye områder som et resultat af de nye kristnes lån til den portugisiske krone.
e) Behovet for, at den katolske kirke udvider sig til den nye verden for at forhindre spredning af protestantisk "kætteri" der.
Om Camila Farias.
På svar er i linket over overskriften.