Jeg nød virkelig aktiviteterne. Jeg arbejder med 3 års grundskole.
Arbejde med tusind enheder, matematik øvelser tusind enheder til at udskrive.
Klasse undervist af lærer Ynayah
Klassetema: Konstruktion af hundrede og tusinde enheder.
Konstruktion af hundrede, ti og enhed
Opførelsen af de hundrede og tusinde enheder. Dette sæt består af hvide stykker, der hver symboliserer enhed, røde eller blå søjler, der symboliserer de ti, plader, der symboliserer hundrede og terninger
repræsentant for tusind. Tillader beregning af matte operationermatik.
Nummereringssystemet, vi bruger, er et decimalsystem, da vi tæller i grupper på 10. Ordet decimal kommer fra det latinske ord decem, hvilket betyder 10. Det blev opfundet af hinduerne, perfektioneret og bragt til Europa af araberne. Deraf navnet indo-arabisk. Dette nummereringssystem har nogle egenskaber:
Brug kun de indo-arabiske tal 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 til at repræsentere enhver mængde.
Hver 10. enhed i en ordre udgør en enhed i den næste ordre. Holde øje.
10 enheder = 1 ti = 10
10 tiere = hundrede = 100
10 hundrede = 1 enhed af tusinder = 1000
Et andet træk er, at det følger princippet om cifret, dvs. hvert ciffer har en værdi i henhold til den position, det indtager i repræsentationen af cifferet.
Vi har derefter følgende positioneringsdiagram:
4. ordre 3. ordre 2. ordre 1. ordre
tusind enhed hundrede enheder ti enheder enheder
Bemærk: I dette tal: 632 repræsenterer cifferet 2 enheder og er værd 2 (1. ordre); cifferet 3 repræsenterer 3 tiere, det vil sige 3 grupper på 10 enheder og er værd 30 (2. rækkefølge); tallet 6 repræsenterer 6 hundreder, det vil sige 6 grupper på 100 enheder og er 600 værd (3. rækkefølge). Det vil sige, 600 + 30 + 2 er lig med 632, som vi læser seks hundrede og toogtredive. I dette tal: 7.156 repræsenterer ciffer 6 6 enheder og er værd 6 (1. ordre). tallet 5 repræsenterer 5 tiere og er værd 50 (2. rækkefølge). tallet 1 repræsenterer hundrede og er værd 100 (3. rækkefølge). cifferet 7 repræsenterer 7 tusind enheder og er værd 7000 (4. ordre).
eksempel:
Tiagos onkel ejer et bageri, der sælger lækre brød, donuts, snacks og slik. Han bruger mange æg i sit bageri, så han købte 10 ægkartoner. Og hver kasse indeholder 10 æg.Bemærk, at 100 enheder er lig med 10 tiere og hundrede. Læg mærke til, hvordan tallene givet med hundrede dannes.
Enheden tilhører 1. orden, ti hører til 2. orden og hundrede tilhører 3. orden. Se:
Enheder, hundreder, titusinder og tusinder
10 + 10 = 20 = 2 tiere 10 + 10 + 10 = 30 = 3 tiere 10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 tiere 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 = 5 tiere 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 = 6 tiere 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 tiere 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 tiere 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = 9 tiere 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 tiere |
hundrede har 10 tiere |
100 + 100 = 200 = 2 hundreder 100 + 100 + 100 = 300 = 3 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 = 400 = 4 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500 = 5 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 600 = 6 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 700 = 7 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 800 = 8 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 900 = 9 hundrede 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000 = 10 hundrede |
tusind har 10 hundrede |
Hvert nummer tilhører en ordre og en klasse. De tilhører muligvis klasser på millioner, tusinder og enkle enheder, og hver af disse ordrer har ordren: enhed, tiere og hundreder.
For at få eleverne til at øve, hvilken klasse og rækkefølge et bestemt antal tilhører, er det interessant at bruge kulrammen. Til det skal vi bygge det.
Du har brug for styrofoam, 6 grillpinde, maling i farverne: mørkeblå, lilla, gul, grøn, blå, rød, lim (styrofoam), EVA.
Basen på kulrammen er bygget med isopor.
Tandstikkere markerer klasser og ordrer
Brikkerne bygges med EVA (bygg 10 stykker af hver farve).
Efter konstruktionen af kulrammen skal du blot distribuere tal til hver gruppe studerende, som de kan repræsentere på kulrammen, for eksempel:
Tallet 456.789 (fire hundrede seksoghalvtreds tusind, syv hundrede og niogfirs) ville være på kulrammen som følger:
CM DM UM C D U
4 5 6 7 8 9
• Tal er skrevet på kulrammen fra højre mod venstre.
• Når du videregiver tallene til grupperne, er det vigtigt at bede dem om at skrive dem ud.
Bibliografiske referencer
Gør og forståelse: Matematik - 1 klasse - 1 klasse
Forfatter: SANCHEZ, LUCILIA
BECHARA, LIBERMAN, MANHUCIA PERELBERG, MOTTA REGINA LUCIA DA WEY Udgiver: Saraiva
Oprindelse: Nationalt år: 2005
Bog - Læring sammen: Matematik 1 - Grundskole -
Rossi, Silvana Julio, udgiver
Intet år 2006
Kunne du lide det? Del dette indlæg på dit sociale netværk
Jeg nød virkelig aktiviteterne. Jeg arbejder med 3 års grundskole.
Dette websted bruger Akismet til at reducere spam. Lær hvordan dine kommentardata behandles.