Portugisisk aktivitet, der er rettet mod elever i 9. klasse, foreslår studiet af fortid mere end perfekt, idet der tages som referencetekst skrevet af Monteiro Lobato.
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs dette fragment skrevet af Monteiro Lobato:
Hun lå på ryggen et stykke tid, strakte armene uden at tænke på noget. Hvil først; derefter resten. Han kiggede op på nøglerne på væggen. Han så ingen nøgler på væggen. ”Hvad er denne historie? Fordampede nøglerne? ” Skrækende fandt han ud af, at han ikke havde gjort det. Nøglerne var der, men på et meget højere punkt. Muren var vokset enormt. Der syntes ikke at være nogen ende. Alt var steget på en vidunderlig måde. Og på jorden så han noget nyt, som ikke eksisterede før; en gul piedestal med gulvtæppe.
størrelsestasten. São Paulo: Círculo do Livro, 1989.
Spørgsmål 1 - Retfærdiggør brugen af anførselstegn i fragmentet:
Spørgsmål 2 - I passagen ”Nøglerne var der, men på et meget højere punkt. ”, den understregede sammenhæng etablerer et forhold mellem klausulerne:
betingelsen
b) placere
c) modstand
d) konklusion
Spørgsmål 3 - Brugen af den mere end perfekte fortid er registreret i følgende uddrag:
a) "Hun lå på ryggen i nogen tid [...]"
b) "Han kiggede op på nøglerne på væggen."
c) "Alt vil stige på en vidunderlig måde."
d) “[…] der ikke eksisterede før […]”
Spørgsmål 4 - "Muren vil vokse enormt.”. Udtrykket understreget kunne erstattes af:
a) ekstremt
b) sporadisk
c) hensynsløst
d) forsigtigt
Spørgsmål 5 - I ”Og på jorden så han en ny ting, der ikke eksisterede før; en piedestal tæppet med gult papir. ”, semikolon introducerer:
a) en optælling
b) en åbenbaring
c) en observation
d) en hypotese
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
