Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod syvendeårsstuderende, om et besøg. På mit skrivebord i nyhedsrummet fandt jeg ham en varm sommereftermiddag. Hvem fandt fortælleren af teksten, hva '? Er du nysgerrig efter at vide det? Så læs omhyggeligt teksten “Visita”, skrevet af Ferreira Gullar! Svar derefter på de forskellige fortolkende spørgsmål, der foreslås!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
På mit skrivebord i nyhedsrummet fandt jeg ham en varm sommereftermiddag. Det er et insekt, der ligner et fly med fire gennemskinnelige vinger og kan lide at flyve over damme, vandløb og vandpytter.
Det er et dyr fra skoven og ikke fra byen. Men hvad lavede jeg der, på mit bord, i hjertet af metropolen? Det så død ud, men jeg bemærkede, at det nervøst bevægede sine mærkelige, små kæber. Jeg døde af tørst, måske kunne jeg redde ham. Jeg tog ham ved vingerne og førte ham på toilettet. Efter at have lagt mig i et hjørne af vasken vådte jeg min hånd og lod vandet dryppe over hans hoved og vinger. Han forblev stille. Ja, der er ingen vej uden om det længere, tænkte jeg ved mig selv. Men så ryster han overalt og bevæger sin våde mund. Alt vandet var løbet tør, det var nødvendigt at finde en måde at holde det inden for rækkevidde uden dog at drukne det. Den anden vask måske denne måde mere. Jeg flyttede ham derhen, indkvarterede ham og gik tilbage til redaktionen.
Men hukommelsen havde taget en anden drejning. Hjemme kaldte vores gruppe drenge denne lille flyvende abe, og det var sjovt for os at jage dem, binde dem med en snor og lade dem flyve over vores hoveder. Han huskede også dæmningen på gården, hvor de dukkede op i eskadrondannelse og landede i det mørke vand. Men hvad fanden lavede denne flyvende abe på Avenida Rio Branco? Havde han fløjet her fra Coroatá bare for at finde mig? Var han en underlig besked fra naturen til denne deserte?
Jeg gik tilbage på toilettet og med tiden for at forhindre tjeneren i at dræbe ham. "Gør ikke dette mod den stakkels fyr!" “Dårligt intet, dette dyr må forårsage sygdom!”.
Jeg tog det fra mandens hånd og lagde det tilbage i vasken. Manden blev forskrækket og forlod uden at vide, hvilke bånd af kærlighed og historie, der bandt mig til det underlige væsen. Jeg fik ham ordnet, gav ham vand og gik tilbage på arbejde. Men vejret tilskyndede, tekster, nyheder, telefonopkald, jeg gik hjem uden at huske ham.
GULLAR, Ferreira. “Drengen og regnbuen og andre krøniker”. For at nyde at læse, 31. São Paulo: Attika, 2001. P. 88-8.
Spørgsmål 1 - Ovenstående tekst er:
() En fortælling.
() en krønike.
( ) en rapport.
Spørgsmål 2 - I segmentet ”[...] kan lide at flyve over dæmninger, vandløb og vandpytter.” Forklarer fortælleren:
() et insekts vane.
() en mening om insektet.
() en hypotese om insektet.
Spørgsmål 3 - I delen "Det så død ud, men jeg bemærkede, at det flyttede nervøst de mærkelige og små kæber. ”, det fremhævede ord udtrykker en omstændighed af:
() sted.
() -tilstand.
() intensitet.
Spørgsmål 4 - Nedenfor understreges udtrykket, der skaber et tidsforhold mellem fakta:
"Efter at have lagt ham i et hjørne af vasken, vådte jeg min hånd og lod vandet dryppe [...]"
Spørgsmål 5 - Fortælleren går tilbage til sin egen barndom i uddraget:
() "Jeg tog ham ved vingerne og førte ham på toilettet."
() "Derhjemme kaldte vores gruppe drenge denne lille abe [...]"
() "Men tiden var presserende, tekster, nyheder, telefonopkald, jeg gik hjem uden at huske ham."
Spørgsmål 6 - I “Overfør-O der, jeg indkvarteret-O og jeg gik tilbage til nyhedsrummet. ”, understregede udtrykkene:
() blev brugt til at genoptage.
() blev brugt til at karakterisere.
() blev brugt som supplement.
Spørgsmål 7 - I passagen ”[…] hvor de dukkede op i eskadrondannelse og landede i det mørke vand.” Peger ordet ”hvor” et sted. Marker det:
() “Dæmningen på gården”.
() “Avenida Rio Branco”.
() “Coroatá”.
Spørgsmål 8 - Identificer det faktum, at han ifølge fortælleren fik ham til at gå hjem og glemme dyret:
() "Jeg tog det fra mandens hånd og lagde det tilbage i vasken."
() "Jeg fik ham ordnet, gav ham vand og gik tilbage på arbejde."
() “[…] Tiden var presserende, tekster, nyheder, telefonopkald […]”.
Om Denyse Lage Fonaseca Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
