Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det ottende år i grundskolen, om Matrioska! Kender du hende? Det er den traditionelle russiske dukke! Hvad med at kende Matrioskas oprindelse? Legenden siger, at en dygtig russisk tømrer en dag fandt en pragtfuld log... Først vidste jeg ikke, hvad jeg skulle gøre med det... Indtil jeg besluttede at forme en dukke... Hvad skete der efter så? Find ud af det ved at læse teksten, og fordyb dig derefter i dens indhold og besvar de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål! Kom nu?
Denne portugisiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne fortolkning af tekst på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Der var engang en virtuos russisk tømrer ved navn Sergei, der levede af at skære smukke trægenstande: musikinstrumenter, legetøj... Hver uge stod han over for skovens kulde for at lede efter træ og dermed bygge nye objekter. En morgen, da han gik ud for at samle træet, fandt han hele marken dækket af et tykt lag sne. Natten havde været vanskelig. Han bad. Alt det træ, han fandt undervejs, var vådt og brugte kun ild til.
Forkastet af træthed besluttede han at vende tilbage til sit hjem og prøve lykken den næste dag. Da han vendte sig om, fangede en pragtfuld træstamme, den smukkeste han nogensinde havde set i sit liv. Hurtigt som et lyn vendte han tilbage til sit studie, men der gik flere dage, før han besluttede, hvad han skulle klippe. Endelig besluttede hun at lave en dyrebar dukke.
Det var så smukt, at han besluttede ikke at sælge det for at holde ham selskab. ”Du blev kaldt Matrioska,” fortalte han den inerte figur. Hver morgen, da han rejste sig, talte han med sin ledsager. “Godmorgen, Matrioska”. En dag svarede hun: ”God morgen, Sergei”. Tømreren blev overrasket, men i stedet for at være bange var han glad for at have nogen at tale med.
Med tiden indså tømreren, at Matrioska var trist, og spurgte hende, hvad der foregik. Hun svarede, at hun så, at alle havde en søn eller datter, og hun ville have en. ”Jeg bliver nødt til at åbne dig, og det vil være smertefuldt” - svarede Sergei. Og hun sagde: "I livet kræver de vigtige ting et lille offer." Og uden at tænke to gange huggede han frem en mindre replika og kaldte den Trioska. Hun følte sig ikke længere alene.
Moderinstinktet greb også Trioska, og Sergei blev enige om, at hun også ville få et barn, ville blive kaldt Oska. Men Oska ville også have en efterkommer. Tømreren sagde, at denne gang kunne træet give anledning til en dårlig dukke. Oska gav ikke op. Efter at have tænkt skåret han en dukke, meget lille og med overskæg, og kaldte den Ka. Og han lagde det foran spejlet og sagde: "Du er en mand, du kan ikke få børn!"
Så han satte Ka inde i Oska. Oska inden for Trioska og Trioska inden for Matrioska. En dag forsvandt Matrioska mystisk med hele sin familie indeni. Sergei blev ødelagt.
Isadora Cordeiro. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Identificer formålet med, hvem der skrev teksten ovenfor:
a) fortæl oprindelsen til den russiske Matrioska dukke.
b) forklare, hvordan den russiske Matrioska dukke er lavet.
c) karakterisere den russiske Matrioska dukke.
d) fremme den traditionelle russiske Matrioska dukke.
Spørgsmål 2 - Ifølge teksten tjente tømreren Serguei sig ved at udskære smukke trægenstande. Hvad betyder det?
a) Det betyder, at tømreren Serguei lever af at opfinde smukke trægenstande.
b) Det betyder, at tømreren Serguei tjente sit liv ved at reparere smukke trægenstande.
c) Det betyder, at tømreren Serguei tjente penge på at sælge smukke trægenstande.
d) Det betyder, at tømreren Serguei tjente sit liv ved at udskære smukke trægenstande.
Spørgsmål 3 - I perioden ”Hver uge, han konfronteret skovens kulde for at søge træ og dermed bygge nye genstande. ”, det understregede udtryk peger på en kendsgerning:
a) forudsigelig i tømreren Sergeis liv.
b) kontinuerlig i tømreren Sergeis liv.
c) hypotetisk i tømreren Sergeis liv.
d) sporadisk i tømrer Sergueis liv.
Spørgsmål 4 - Identificer det problem, der en dag afbrød den russiske tømrer Sergeis arbejdsrutine:
EN:
Spørgsmål 5 - Ifølge teksten begyndte tømrer Sergei at løse sit problem på det tidspunkt:
a) “[…] han fandt hele marken dækket med et tykt lag sne.”
b) "Han bad."
c) "Svækket af træthed besluttede han at vende tilbage til sit hjem [...]"
d) “[…] en pragtfuld træstamme fangede hans opmærksomhed […]”
Spørgsmål 6 - Ifølge legenden besluttede Sergei at lave en dyrebar dukke. Men han ville ikke sælge det, i modsætning til hvad han gjorde med de andre genstande, han byggede. Påpeg årsagen:
EN:
Spørgsmål 7 - Fra den dyrebare Matrioska dukke skabte tømrer Serguei flere dukker. Fordi?
EN:
Spørgsmål 8 - "Du er en mand, du kan ikke få børn!" Til hvem henvendte Sergei sig til denne tale?
EN:
Spørgsmål 9 - Ifølge legenden forlod en begivenhed Sergei øde. Forklare:
EN:
Spørgsmål 10 - I "[...] det smukkeste han havde set i sit liv.", Udtrykket "mest":
a) forstærker følelsen af et kendetegn, der tilskrives træstammen.
b) forklarer betydningen af et kendetegn, der tilskrives træstammen.
c) retfærdiggør betydningen af et kendetegn, der tilskrives træstammen.
d) supplerer følelsen af et kendetegn, der tilskrives træstammen.
Spørgsmål 11 - I uddraget ”Hurtigt som lyn vendte han tilbage til sit studie […]”, introducerer ordet “hvordan” en:
forklaringen
b) årsag
c) forklaring
d) sammenligning
Spørgsmål 12 - I teksten ”En dag, mystisk, Matrioska forsvandt med hele sin familie indeni. ”, Angiver det fremhævede udtryk:
a) det sted, hvor Matrioska forsvandt med hele sin familie.
b) den måde, hvorpå Matrioska forsvandt med hele sin familie.
c) den måde, hvorpå Matrioska forsvandt med hele sin familie.
d) den tid, hvor Matrioska forsvandt med hele sin familie.
Spørgsmål 13 - Citatmærker blev brugt til at fremhæve:
a) tilbud fra andre.
b) de vigtigste dele af historien.
c) talerne fra tegnene i legenden.
d) kommentarerne fra dem, der fortæller legenden.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
