Portugisisk aktivitet, der henvender sig til elever i 9. klasse, foreslår studiet af intransitive og transitive verb. Ved du, hvornår et verb er intransitivt, og hvornår et verb er transitive? De forskellige spørgsmål er baseret på teksten. slangen og ildfluen.
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Der var engang en slange, der begyndte at jagte en ildflue, der altid glødede i omgivelserne. Han flygtede hurtigt i frygt for det voldsomme rovdyr, og slangen troede ikke engang, at ____ ville give op.
Efter flere dages forfølgelse, allerede udmattet, stoppede ildfluen og sagde til slangen:
- Kan jeg stille dig tre spørgsmål?
- Jeg sætter normalt ikke dette præcedens for nogen, men da du ikke længere kan løbe væk fra mig, kan du spørge ...
- Tilhører jeg din fødekæde?
- Nej.
- Har jeg gjort noget mod dig?
- Nej.
- Hvorfor vil du så fortære mig?
- Fordi jeg ikke kan se dig skinne ...
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Den første sætning i teksten har et intransitivt verb, det vil sige et verb, der har fuld betydning. Kryds af:
alderen"
b) "begyndte"
c) "jagter"
d) "levet"
Spørgsmål 2 - Det understregede verb er også intransitivt i sætningen:
a) “[…] ildfluen holdt op og fortalte slangen […] "
b) “- Jeg kan at gøredu tre spørgsmål? ”
c) “[…] men da det ikke længere kan at løbe væk af mig […]"
d) “[…] han kan..”
Spørgsmål 3 - Gennemgå omhyggeligt sætningen ovenfor. Identificer derefter emnet for det intransitive verb, der sammensætter det:
R
Spørgsmål 4 - I uddraget “[…] og slangen ikke tanke ____ at give op. ”krævede det fremhævede verb et komplement med en præposition. Påpeg det:
a) af
b)
hundrede
d) til
Spørgsmål 5 - I sammenhæng med ovenstående sætning er verbet "at tænke":
() direkte transitiv () indirekte transitiv
Spørgsmål 6 - I afsnittet "- Har jeg gjort noget mod dig?" Er verbet "at gøre" direkte og indirekte transitivt, fordi:
a) har brug for komplement uden præposition.
b) behov supplerer med præposition.
c) har fuld betydning.
d) har brug for to komplementer: et med præposition, et uden præposition.
Spørgsmål 7 - Komplementet til det transitive direkte verb kaldes "direkte objekt". Komplementet af det transitive indirekte verb kaldes "indirekte objekt". I lyset af denne erklæring bemærk komplementerne til verbet "at åbne" i denne sætning:
“- Jeg sætter normalt ikke dette præcedens for nogen [...]”
Identificer nu:
a) det direkte objekt for verbet "at åbne":
b) det indirekte objekt for verbet "at åbne":
Spørgsmål 8 - Vær opmærksom på de understregede verb, der udgør dialogen mellem ildflue og slange. Klassificer dem derefter med nummerering som angivet:
( ) “– jeg tilhører din fødekæde? ”
() "- Mig jeg gjorde noget for dig? ”
() “- Så hvorfor gør du det? kunne du tænke dig fortær mig? ”
() “- Fordi jeg ikke tåler at se dig skinne…
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce