Portugisisk og geografisk aktivitet, velegnet til gymnasieelever, med læsning, fortolkning og tekstproduktion. Med analyse af sangen "Hvilket land er dette?" fra Legião Urbana-gruppen.
Denne tværfaglige aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
bylegion
I slumkvarteret, i senatet
Snavs overalt
ingen respekterer forfatningen
Men alle tror på nationens fremtid
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
I Amazonas i Araguaia,
i Baixada Fluminense
I Mato Grosso, Minas Gerais og
i det nordøstlige i fred
I døden hviler jeg, men blodet løber løst
Farvende papirer, trofaste dokumenter
til resten af chefen
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
tredje verden, hvis det er
joke i udlandet
Men Brasilien bliver rig
lad os tjene en million
når vi sælger alle sjæle
Vores indianere på en auktion.
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
Hvilket land er dette?
Læs og besvar spørgsmål 1 og 2.
"I slumkvarteret, i senatet
Snavs overalt
ingen respekterer forfatningen
Men alle tror på nationens fremtid... ”
1) Forklar, hvorfor siger det lyriske selv, at der i favelaerne og i senatet er snavs, og ingen respekterer forfatningen? Hvad mener du med forfatning? Og hvilken slags snavs henviser han til?
2) Så er der en erklæring om, at "alle tror på nationens fremtid"... Hvem er nationens fremtid? Og er du enig i denne erklæring fra det lyriske selv? Fordi?
Læs strofe nedenfor og besvar spørgsmål 3.
"I Amazonas, i Araguaia,
i Baixada Fluminense
I Mato Grosso, Minas Gerais og
i det nordøstlige, alt i fred... ”
I denne strofe henvises der til nogle regioner i landet. Amazon-regionen er for eksempel direkte forbundet med narkotikahandel, Baixada Fluminense er en af de mest voldelige regioner i vores land. Vi kan fremhæve historiske fakta som Guerrilha do Araguaia. Nordøst, som står over for problemer som tørke, der resulterer i indkomstkoncentration; i Mato Grosso, indianernes kamp, blandt andre problemer i dette land, at fra nord til syd er de, der har ansvaret, mennesker med høj købekraft.
3) Givet disse oplysninger, forklar hvorfor det lyriske selv siger, at "alt er i fred ...". Hvad er kritikken i dette vers? Kommentar.
Læs denne strofe og besvar spørgsmål 4.
” I døden hviler jeg, men blodet løber løst
Farvende papirer, trofaste dokumenter
Til resten af chefen... "
4) Kontroller det alternativ, der bedst passer til fortolkningen af strofe ovenfor:
JEG. Der er en dobbelt betydning i det fremhævede vers: Følelsen af at det lyriske selv kun vil hvile, når det dør. En anden følelse er, at døden kan ses som en mekanisme for de magtfulde til at tavse de svagere, for lige efter er der versene " farvningspapirer, trofaste dokumenter "(som om politikere, der bruger indflydelse, var forsvundet med beviser eller ændrede dokumenter vigtig).
II. Der er ingen dobbelt betydning i denne passage, og ordet død betyder hvile fra så meget kamp for overlevelse. Og pletterne på papirerne ville være blodet fra de mennesker, der lever i kamp i dette ulige land.
a) () eneste alternativ I er korrekt.
b) () kun alternativ II er korrekt.
c) () Intet alternativ er korrekt.
Læs strofe nedenfor, og besvar spørgsmål 5.
" Tredje verden hvis
joke i udlandet
Men Brasilien bliver rig
lad os tjene en million
når vi sælger alle sjæle
Vores indianere på en auktion.”
5) Denne sang blev skrevet i 1978 for mange år siden. Og udtrykket Tredje verden er, hvad fattige lande blev kaldt på tidspunktet for den kolde krig, da kapitalistiske lande bestred verdenshegemoni over for socialistiske lande. I øjeblikket betragtes Brasilien som et udviklingsland. Vi ser dog ofte og hører nyheder om sociale uligheder, overpris, vold, arbejdsløshed, sult osv. Lav en undersøgelse og beskriv et tilfælde af overpris i politik, et tilfælde af social ulighed og et andet tilfælde af vold, der chokerede landet. Arbejdsløsheden er i øjeblikket den stat, hvor folk er mest sultne. Præsenter dataene for din lærer og din klasse på kun tre dias. God forskning.
6) Vi lever i øjeblikke med usikkerhed i vores land, i alle sektorer: i økonomien, i uddannelse, i sundhed osv. Efter at have analyseret musikken og gennemført forskning, skriv en afhandlingstekst med følgende spørgsmål: Hvad forventer du for dit lands fremtid?; Tror du, at der vil være gode ændringer?; Hvad skal der til for at vi kan leve retfærdigt?; Hvad skal der gøres for at skabe beskæftigelse for befolkningen?; Hvad er nødvendigt for, at sundhed og uddannelse kan være søjlerne i vores land?
God produktion!
Af Rosiane Fernandes Silva - Gradueret med breve
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce