Portugisisk aktivitet: Adverbs of Intensity

Portugisisk aktivitet med fokus på studerende i det ottende år i grundskolen sigter mod at studere intensitet adverb. Skal vi analysere de termer, der forbedrer betydningen af ​​verb, adjektiver og adverb? For at gøre dette skal du besvare spørgsmålene baseret på teksten om bogen. et meget specielt hold!

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: intensitetsadverb - 8. klasse - redigerbar skabelon
• PDF: Portugisisk aktivitet: Adverbs of Intensity - klasse 8 - kan udskrives
• Skabelon: Portugisisk aktivitet: Adverbs af intensitet - klasse 8 - med svar
• Billede: Side 1

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

“Et meget specielt hold”

Holdets udseende er ikke at befale respekt: ​​improviserede og revne uniformer. Spillerne er også helt forskellige: en stor, stum forsvarer, der ikke ser ud til at forstå, hvad der foregår; en oprørsk pige som vagt; en målmand med briller en astmatisk afdeling højre side er den eneste, der ser normal ud; og den anden forsvarer er bare en drømmer. For træneren for det rivaliserende hold var de helt "ude af regulering", hvilket forhindrede dem i at spille i finalen i byens indendørs fodboldmesterskab. Men for disse drenge var det vigtige ikke at vinde mesterskabet, men det venskab og den kærlighed, der forenede dem og gjorde dem til et meget specielt hold.

Forfatter til bogen: Jane Tutikian. Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Der er et adverb af intensitet i passagen:

() “Et meget specielt hold”.

() “[…] De var helt 'uden for forordningen' [...]"

() “Men for disse børn var det vigtige ikke at vinde mesterskabet [...]”

Spørgsmål 2 - I det ovenfor nævnte uddrag ændrer intensitetsadverbet betydningen af:

() et verbum.

() et adjektiv.

() et adverb.

Spørgsmål 3 - Understrege adverbets intensitet i dette tekstfragment:

"Spillerne er også ret forskellige [...]"

Spørgsmål 4 - I ovenstående fragment intensiverer adverbet betydningen af ​​udtrykket "anderledes", som udfører den syntaktiske funktion af:

( ) Jeg vil vædde på.

() objekt.

() predikativ for emnet.

Spørgsmål 5 - I sætningen ”[…], der ikke ser ud til at forstå godt, hvad der sker […]”, forstærker adverbet ”godt” betydningen af ​​verbet:

( ) "udseende".

( ) "at forstå".

( ) "det sker".

Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

rapporter denne annonce