Carnival Class Plan for Early Childhood Education og Initial Series

Vi valgte i dette indlæg nogle forslag til din Carnival Class Plan for Early Childhood Education.

O Karneval det er en populær festival, der dukkede op i antikken med det formål at fejre de hedenske guder og natur. Det blev anerkendt af kirken og inkluderet i den kristne kalender efter mange århundreder og fejres stadig over hele verden i dag.

Mange lærere i hele Brasilien arbejder på denne populære mindedato, og for at hjælpe dig har vi valgt nogle forslag til Carnival Lesson Plan for Children's Education, se:

Se andre tip på:

• Karneval lektionsplan
• Grundskolekarnevalprojekt
• Karnevalsprojekt
• Maternelt karnevalprojekt

Carnival Class Plan for Early Childhood Education - Brasiliansk kultur til skolemiljøet

Begrundelse:

• Karneval er en typisk fest og forventes af mange til festlighederne, Brasilien er et rigt land i sin kultur, musik, dans, et lykkeligt land, der giver os mulighed for at bringe et væld af til skolen mangfoldighed.
• Da karneval i Brasilien er et kulturelt spørgsmål, bruger vi denne dato til at udforske de typiske danser i de brasilianske regioner og også dets køkken.
• Vi bruger også denne dato til at gøre børn opmærksomme på farerne ved stoffer, såsom cigaretter, alkohol og anden afhængighed.

Hovedmål:

• Bring brasiliansk kultur til skolemiljøet.

Specifikt mål:

• Arbejde temaerne gennem legende, ved hjælp af musik og dans;
• Udforsk kreativitet ved hjælp af genanvendelige materialer;
• Væk børns deltagelse gennem deres fantasi, deres kreativitet, deres frihed til at bestige deres interaktion og afslapning, stimulerende deres undervisnings-læringsproces.
• Udvikl dit mundtlige og skriftlige sprog og din logiske, fysiske og motoriske ræsonnement.

Indhold:

Omfatter uddannelsesmæssige aspekter såsom stoffer og genbrug

• Kunst: med genanvendelige materialer;
• Portugisisk: Mundtligt og / eller skriftligt sprog Arbejde med børns historier, parlender og sange;
• Matematik: Arbejde med tal og geometriske former;
• Geografi: At kende musik, dans og typiske madvarer i brasilianske regioner;
• Videnskaber: transformation af farveblandinger
• PE: Udvikling af motoriske færdigheder med typisk musik og tidens tid;

Vurdering:

Evalueringen vil blive fortsat under hensyntagen til udvikling, deltagelse, opmærksomhed og involvering i temaaktiviteterne;

Forslag til aktiviteter, der skal udvikles:

• vide hvordan karneval stammer fra, hvad dets rødder er;
• arbejde typiske historier og parlender;
• maling på papir og aktiviteter til fremstilling af kostumer;
• fremstilling af masker;

Tips:

• I løbet af denne periode med projektets udførelse skal du holde præsentationer og parader med børnene om de aktiviteter, der arbejdes hver dag. Lav en parade af masker for hele skolen, en parade af avokostumer, en parade af dukkekostumer, præsentation af typiske danse som frevo, samba, bumba meu boi.
• Vis kunst, malerier og udskæringer. Giv klasseværelset eller klassen en region, der skal udforskes, og foretag en parade med vinger adskilt af staten, hvis du foretrækker det.
• Brug din kreativitet, karneval er kultur, det er fest og sjov tid for børn, så lad os lære ved at lege!

Se også:

• Carnival Marches for Children's Education
• Karneval masker

---

Carnival Class Plan for Early Childhood Education - "The Carnival of Brazil"

Begrundelse:

Fra en tidlig alder lærer børn meget om verden, stiller spørgsmål og lytter til fakta og historier af din familie, venner, endda se tv, videoer og eller boltre sig og nyde magasiner og aviser. De oplever og interagerer også i en sammenhæng med: begreber, smag og skikke, der danner deres ideer og viden om verden omkring dem.
Gennem denne tanke vil temaet ”Karnevalet” blive arbejdet på en integreret måde, der imødekommer børnenes interesser og respekterer deres behov, nysgerrighed og ideer.

Hovedmål:

Gennem dette projekt skal du tage barnet til:

• At interessere sig for og vise nysgerrighed for den sociale verden, stille spørgsmål, forestille sig løsninger på forstå det ved at udtrykke deres egne meninger om begivenhederne, søge information og konfrontere ideer.

Specifikke mål:

• Anerkend det brasilianske karneval som den største fest i verden;
• Kend karnevals historie i Brasilien og dens karakteristika;
• Indsaml data om karneval i Brasilien;
• Gør børn opmærksomme på, at det er nødvendigt ikke at forveksle sjov med forvirring;
• Udvikle en smag til læsning;
• Arbejde med ræsonnement og hukommelse;
• Udvikle mundtligt og skriftligt sprog
• Udvikle en smag for digte og sange;
• Udvikle opfattelse og motorisk koordinering
• Stimuler rytmen;
• Vågne og uddanne opmærksomhed og observation;
• Giv frihed til selvudfoldelse
• Aktivér praktiske færdigheder udvikle den kreative ånd
• Etabler relationer mellem mængde / farve, total mængde og former;
• Arbejd med nummereringssekvens;
• Udvikle den sædvanlige opfattelse af antallet;
• Arbejde med psykomotricitet
• Opret regler for spillet.

Indhold:

• Karnevalet;
• Mundtligt og skriftligt sprog;
• Den kunstneriske fremstilling;
• musikalsk påskønnelse
• udtryksevne
• Balance og koordinering
• Nummer og nummereringssystem

Strategier:

• Sang
• Digte;
• Parlender;
• paneler;
• Forskning;
• Dans,
• Design;
• Maleri;
• Karneval fest;
• børns spil;
• Diverse spil;
• Ordsprog;
• Skæring og indsættelse;
• kryptisk brev
• Børnelitteratur;
• Videoer;
• CD'er;
• Marionetter;
• Masker;
• informative vægmalerier;
• Aktiviteter, der udforsker skrivning af bogstaver og tal.

Vurdering:

Evalueringen vil blive gennemført permanent forpligtet til børnenes udvikling. Det vil blive observeret, hvad børn ved, hvordan de gør, hvad de synes om karneval, og hvad der er vanskeligt at forstå, samt lære mere om deres interesser.

Aktivitetsforslag:

• karnevalsaktiviteter
• Karnevalsaktiviteter 1 år
• Børns uddannelse Carnival Aktiviteter
• Karnevalsaktiviteter for folkeskolen

---

Carnival Class Plan for Early Childhood Education

I betragtning af karnevalet som et bidragende fænomen til dannelsen af ​​den brasilianske kultur og under hensyntagen til dens betydning som et symbol på national identitet, søger dette projekt at at udvikle arbejdsmetoder rettet mod en tværfaglig analyse af karnevalet, fremme nye videnmuligheder for undervisere og studerende i en innovativ og uddannelsesmæssige.

O Early Childhood Education og Elementary School Carnival Project fokuserer på at arbejde med den tværfaglige karakter af karneval fra et perspektiv af videnrekonstruktion, allieret med teknologiske ressourcer, som et grundlæggende værktøj til socialisering af viden, formidling af information og kulturer og frem for alt ikke kun transmission, men rekonstruktion af viden gennem tværfaglighed.

At arbejde med karneval på en tværfaglig måde involverer kontekstualisering af viden og fremkalder personlige, sociale og kulturelle fakta, især arbejde og statsborgerskab.

Dette projekt sigter mod at gå ud over den simple sammenstilling af discipliner med deltagelse af undervisere og studerende, så begge kan interagere i forfølgelsen af ​​fælles mål.

HOVEDMÅL

Udvikle temaet karneval på en tværfaglig og innovativ måde kombineret med teknologiske ressourcer, der involverer undervisere og studerende, og giver en ny vision om karneval fra forskellige perspektiver.

Giv eleverne mulighed for at opbygge forhold mellem nyt indhold og viden, der allerede have, opnå læring, der muliggør indblanding i en ny virkelighed, udløser ny handlinger.

SPECIFIKKE MÅL

• Anerkend det brasilianske karneval som den største fest i verden;
• Kend karnevals historie i Brasilien og dens karakteristika;
• Indsaml data om karneval i Brasilien;
• Gør børn opmærksomme på, at det er nødvendigt ikke at forveksle sjov med forvirring;
• Udvikle en smag til læsning;
• Arbejde med ræsonnement og hukommelse;
• Udvikle mundtligt og skriftligt sprog
• Udvikle en smag for digte og sange;
• Udvikle opfattelse og motorisk koordinering
• Stimuler rytmen;
• Vågne og uddanne opmærksomhed og observation;
• Giv frihed til selvudfoldelse
• Aktivér praktiske færdigheder
• Udvikle den kreative ånd.

INDHOLD

• Karnevalet
• Mundtligt og skriftligt sprog
• den kunstneriske fremstilling
• musikalsk påskønnelse
• udtryksevne
• balance og koordinering
• Statistik
• Sommertid
• Virkning af drikkevarer og stoffer

STRATEGIER

• Klasselokale arbejde med sange, digte, taler, paneler og så videre.
• Forskning
• Dans
• Design
• Maleri
• diverse spil
• klip og sæt ind
• videoer
• CD'er
• masker
• Maske og kostume workshops
• Informative vægmalerier

VURDERING

• Procedurel og kontinuerlig, værdsætter udtryksevne, kreativitet og integration af alle involverede.

Mere i:Tekster om oprindelsen af ​​Carnival at udskrive

---

Printbar karneval lektionsplan for tidlig barndomsundervisning

Se mere på: Projekt Karneval ved skole for tidlig barndomsundervisning