Tjek i dette indlæg Farveprojekt for folkeskolen (Magiens farver), som er et glimrende forslag til at arbejde med den indledende serie, med det formål at lære alle farverne at kende, der findes i naturen og i det omgivende miljø.
Se også:
Indeks
Farver er en del af vores daglige liv og er imprægneret med symbologi og betydninger. I naturen er de harmonisk fordelt og inspirerer mennesket på tidspunktet for deres anvendelse inden for kunst, mode, reklame osv. Små børn er altid tiltrukket af farverige genstande. Drenge og piger er kendetegnet ved deres farver.
Kend alle de farver, der findes i naturen og dens omgivelser.
Arbejde med forskellige farver gennem historier, malerier og oplevelser; Udforsk kreativitet ved hjælp af genanvendelige materialer; Udvikl visuel opfattelse ved brug af forskellige farver.
BEGRUNDELSE: Gennem klassifikationer;
KUNST: Med genanvendelige materialer og malerier;
ORALT OG SKRIFTLIG SPROG: Differentier de forskellige farvetoner;
NATUR OG SAMFUND: Eksperimenter med blanding af farver;
BEVÆGELSE: Spil med farver;
AUTONOMI OG IDENTITET: Anerkendelse og betydning af farver, der viser deres brug;
Vurderingen vil blive fortsat under hensyntagen til elevernes udvikling, deltagelse, opmærksomhed og involvering i temaets aktiviteter.
Når vi altid tænker på måder at gøre det lettere for dig, besluttede vi at stille "Project Colors for Elementary School" vist ovenfor til download i PDF, tjek nedenstående link og download:
Separate kasser med vaskepulver, medicin, tandstikker, tændstik og plastlåg. Farvede papirer (farvesæt eller kontaktpapir) blev brugt. Gennem denne aktivitet opfordres børn til at opfatte farver og skabe forholdet imellem store og små genstande ud over at lære navnene på to geometriske former (firkantet og cirkel).
De bør tilskyndes til at placere de små kasser såvel som plastlågene inden i de større kasser alt efter farve.
Gennem dette spil lærer børn at læse ved at lege, føler sig mere stimuleret til også at skrive, hvilket gør læring mere meningsfuld og meget mere velsmagende. Læreren danner ord i hver gruppe hætter af samme farve.
Hvert ord skal være i grupper af hætter med forskellige farver, da dette vil gøre det lettere for barnet at adskille sig bogstaverne efter farve og derefter forme ordet og indsætte det tilsvarende sted på et ark, hvor de alle vil være de. Derefter maler den studerende stadig cirklen, hvor ordet er i den farve, der svarer til hætterne.
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.