Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det syvende år i grundskolen, om Icarus. Det er en historie, der findes i "The Golden Book of Mythology", skrevet af Thomas Bulfinch. Den ovennævnte tekst fortæller, at Daedalus blev fængslet i et tårn for kong Minos 'utilfredshed... Han formåede at flygte fra fængslet, men det var kun muligt at flyve fra øen... På denne måde byggede han vinger til sig selv og sin søn Icarus. Fik de deres frihed? Find ud af det ved at læse teksten! Derefter skal du sørge for at besvare de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i Word-skabelon, der kan ændres, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Daedalus byggede labyrinten til Minos, men senere faldt han til kongens utilfredshed og blev fængslet i et tårn. Han formåede at flygte fra fængslet, men kunne ikke forlade øen ad søvejen, da kongen holdt streng overvågning alle både, der gik af sted og ikke tillod noget fartøj at sejle, før de blev strengt søgte.
”Minos kan se land og hav, men ikke luften,” sagde Daedalus. "Jeg vil prøve på denne måde."
Derefter begyndte han at fremstille vinger til sig selv og til sin unge søn, Icarus. Han sluttede sig til fjerene, startende fra de mindre og tilføjede de større for at danne en voksende overflade. Han fastgjorde de større fjer med tråd og de mindre med voks og gav det hele en delikat krumning, ligesom fuglevingerne. Drengen Icarus, der stod ved siden af ham, overvejede sit arbejde og løb nu for at hente fjerene der vinden bar, undertiden støbning af voks med fingrene og skade, med sin leg, arbejdet i far. Da arbejdet til sidst var færdigt, befandt kunstneren sig med sine vinger og svævede og balancerede i luften. Derefter udstyrede han sønnen på samme måde og lærte ham at flyve, som fuglen lærer kyllingen og smider ham op i luften fra den høje rede.
- Icarus, min søn - sagde han, da alt var klar til flyvningen - jeg anbefaler dig at flyve i højden moderat, for hvis du flyver for lavt, vil luftfugtigheden blokere dine vinger, og hvis du flyver for højt, vil varmen stoppe dine vinger. smelter. Hold dig tæt på mig, så er du sikker.
Da han gav disse instruktioner og justerede sine vinger til sin søns skuldre, havde Daedalus tårer i ansigtet, og hans hænder ryste. Han kyssede drengen uden at vide, at det var sidste gang, da han rejste sig på sine vinger, fløj han, opmuntrede sin søn til at gøre det samme og så sig tilbage for at se, hvordan drengen håndterede vingerne. Da landmanden så de to flyve, stoppede han sit arbejde for at overveje dem, og hyrden støttede sig på sit personale og vendte øjne i luften, forbløffet over, hvad de så, og tænkte, at de var guder, der kunne skære luften fra sådan mode.
De to havde forladt Samos og Delos til venstre og Lebintos til højre, da drengen, der jublede i sin flugt, begyndte at opgive sin ledsagers retning og svæve mod himlen. Nærheden af den brændende sol blødgjorde voks, der holdt fjerene, og de kom af. Den unge mand vinkede med armene, men der var ikke flere fjer, der kunne holde ham i luften. Han råbte til sin far og kastede sig ned i det blå vand i havet, der fra da af blev opkaldt efter ham.
- Icarus, Icarus, hvor er du? råbte faderen.
Endelig så han fjerene flyde i vandet, og bittert fortryder sin egen kunst begravede han liget og navngav regionen Icaria til minde om sin søn. Daedalus ankom sund og sund på Sicilien, hvor han byggede et tempel til Apollo, hvor han lagde sine vinger, som han tilbød guden.
Thomas Bulfinch. "Den gyldne mytologibog". Rio: Ed. Tecnoprint, 1965, s. 174-6.
Spørgsmål 1 - Det kan siges, at den læste tekst er:
() en myte
() En fortælling
() en legende
Spørgsmål 2 - Ifølge fortælleren blev Daedalus fængslet i et tårn, fordi:
() “Byggede labyrinten til Minos”.
() "Faldt på kongens utilfredshed".
() “Han formåede at flygte fra fængslet”.
Spørgsmål 3 - I ”Jeg vil prøve på denne måde.”, Hvilken måde henviser Daedalus til?
( ) jorden.
( ) til havet.
( ) i luften.
Spørgsmål 4 - I segmentet ”[…] løber nogle gange for at hente fjerene, som vinden blæser, undertiden forme voks med fingrene […]”, udtrykker ordet “nu”:
() summen af handlingerne fra drengen Icarus.
() en kontrast mellem handlingerne fra drengen Icarus.
() en skifte mellem handlingerne fra drengen Icarus.
Spørgsmål 5 - I afsnittet "[...] lærte han ham at flyve, som en fugl lærer en kylling [...]", fortælleren til historien brugte udtrykket "hvordan" til at:
() Giv et eksempel.
() angiver en årsag.
() lav en sammenligning.
Spørgsmål 6 - Daedalus anbefalede sin søn Icarus at flyve i moderat højde. Fordi?
Spørgsmål 7 - I "Mens han gav disse instruktioner og justerede sine vinger til sin søns skuldre, Daedalus havde hans ansigt dækket af tårer […] ”, det understregede ord indikerer:
() sted
() -tilstand
() tid
Spørgsmål 8 - I sætningen “[...] når den lille dreng, glædelig med flyvningen [...] ”kunne det understregede adjektiv erstattes af:
() "glad"
() "fuzzy"
( ) "begejstret"
Spørgsmål 9 - Flyvningen fra Icarus begynder at blive kompliceret, når:
() han rejser sig mod himlen.
() han nærmer sig den brændende sol.
() han dykker ned i det blå vand i havet.
Spørgsmål 10 - I “[…] men der var ikke længere fjer til at støtte ham i luften.” Genoptages udtrykket “lo”:
() "den lille dreng"
() “Ledsageren”
( ) "Den unge"
Spørgsmål 11 - I fragmentet “[…] fortryder kunsten selv, begravet kroppen […] ", det understregede verb blev brugt til at udtrykke:
() en kontinuerlig handling.
() en afsluttet handling.
() en igangværende handling.
Spørgsmål 12 - Anførselstegnene i teksten fremhæver:
() Daedalus 'taler.
() Minos 'taler.
() taler om Icarus.
Spørgsmål 13 - I slutningen af teksten peger ordet "hvor" et sted. Kryds af:
() Icaria-regionen.
() Sicilien.
() Apollon-templet.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
