Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det syvende år i grundskolen, om Festa Junina. Quadrilhas, velsmagende mad, flag, balloner, bål… Hvem kan ikke lide en juni-fest, ikke? Der er ingen måde ikke at kunne lide det, er det? Men ved du oprindelsen af denne traditionelle fest? Lad os finde ud af det? For at gøre dette skal du læse teksten grundigt og derefter besvare de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Den 24. juni er St. John's Day, datoen der gav anledning til ”Johanne” -fester i europæiske lande, opkaldt efter denne helgen fra den katolske kirke. Bragt til Brasilien af portugiserne i kolonitiden (1500-1815) begyndte festlighederne at ære andre hellige i juni måned, som São Pedro (29.) og Santo Antônio (13.), og blev omdøbt til “Juninas”.
Disse festligheder begyndte dog inden den katolske kirke eksisterede. I Europa var populære festligheder på landet almindelige den 21. juni, når solen når sit højeste punkt. tæt på Jorden, der starter den varmeste tid på året på den nordlige halvkugle, solstice of sommer. Målet var at fejre starten på høsten i regionen. Efter at kristendommen opstod, blev festivalen en del af den religiøse kalender.
I Brasilien markerer dagen vintersolhverv, når solen er længst væk fra vores planet, på højden af den sydlige halvkugle. Juni er også tiden til høst af majs, en af hovedingredienserne i juni-retterne. Brasilianske oprindelige folk fejrede for eksempel allerede denne milepæl for landbruget længe før portugisernes ankomst med dans, sange og masser af majsbaseret mad.
Den næstmest berømte begivenhed i landet - næststørste til Carnival - juni-festen i Brasilien er fuld af danse, små flag, bål, spil og typisk mad. […]
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Ifølge teksten kaldes juni-partierne "Joaninas" i europæiske lande til ære for:
() Saint John.
() Sankt Peter.
() St. Anthony.
Spørgsmål 2 - I passagen ”Bragt af portugiserne til Brasilien i kolonitiden (1500-1815) […]” nævner forfatteren af teksten kolonitiden i Brasilien. Skriv det ud:
EN:
Spørgsmål 3 - I fragmentet "[...] og blev omdøbt til" juninas "." Blev præfikset "re" brugt til at indikere en kendsgerning:
() som blev gentaget.
() som er udvidet.
() som er ændret.
Spørgsmål 4 - I perioden ”Disse festligheder, Endnu, begyndte, før den katolske kirke eksisterede. ”, udtrykker det understregede ord:
() en kontrast.
() en advarsel.
() en konklusion.
Spørgsmål 5 - Genlæs dette uddrag:
"Efter at kristendommen opstod, blev festligheden en del af den religiøse kalender."
Udtrykket "Efter" etablerer et forhold mellem fakta:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 6 - I segmentet "[...] en af hovedingredienserne i juni-retter.", Hvilken ingrediens henviser teksten til?
EN:
Spørgsmål 7 - I ”brasilianske oprindelige folk, for eksempel allerede fejret denne milepæl for landbruget længe før portugisernes ankomst […] ”udtrykker det understregede verb:
() en kortvarig handling foretaget af brasilianske oprindelige folk længe før portugisernes ankomst.
() en kontinuerlig handling fra de brasilianske oprindelige folk længe før portugisernes ankomst.
() en sporadisk handling fra brasilianske oprindelige folk længe før portugisernes ankomst.
Spørgsmål 8 - I delen “[...] junifesten i Brasilien er fuld af danse, små flag, bål, spil og typisk mad.“, Angiver kommaerne:
() en opregning af modsatte elementer.
() en opregning af alternative elementer.
() en opregning af relaterede elementer.
Om Denyse Lage Fonseca Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
