Skole rapport skabelon

Tjek dette indlæg for et andet forslag til Skolerapportskabelon, (beskrivende udtalelse) skabt af Simone Drummond.

Det er vigtigt at huske at: Denne rapport er kun en skabelon, da hver person er unik. Når du bruger dette materiale, skal du tilpasse dig din skolevirkelighed.

For at hjælpe dig, når du laver din, skal du tjekke nogle antydertil udfyldelse af den beskrivende rapport.

skole rapport skabelon

Opfølgning af familien - I løbet af hele skoleåret _____________ gik _____________ familien ikke i skole at svare på anmodninger fra skoletilsynet, at behandle sager i forbindelse med rapporterne fra to gange.

Den dårlige familiehjælp fik den studerende til at fejle dette skoleår, fordi hun:

1. Jeg underskrev ikke meddelelserne på dagsordenen;
2.  Gik ikke i skole for at besvare anmodninger via dagsorden og via telefon;
3. Ved udgangen af ​​denne to-måneders periode havde han ikke helbredt barnet med skoleartikler, hvilket krævede, at skolen påtog sig sit ansvar for at erhverve et minimum af materiale, der er nødvendigt for at den studerende kan udvikle sine skriftlige aktiviteter og således være i stand til at fortsætte med at udvikle sig i sine aspekter. intellektuelle
   instagram story viewer
4. Hun overholdt ikke lærerens anmodning og bad om, at hun blev henvist til tandbehandling, da hun ugentligt lå i overvågningsrummet med svære tandpine.
5. Barnet er i en fremskreden alder for den pågældende klasse, og hans kropsudvikling bliver ikke vejledt derhjemme og forlader skolen for at give vejledning i, hvordan uniformen organiseres skole, brug og nytte af bh'en og processen med modning og udvikling af de kvindelige kønsorganer blev afklaret (brug af kvindelig absorberende eller lignende i fravær af dette ).

Arbejde udført af skolen for den studerendes globale udvikling: Hendes intellektuelle udvikling har udviklet sig meget takket være handlingerne udviklet af skolen som: det afskaffede lektier i 2. semester, da det ikke leverede dem, idet det blev svækket i karaktererne i 1. semester. Vejledning af barnet gennem uformelle samtaler og fremme af individualiseret pleje under alle aktiviteter, der udføres i skolen. Den gode præstation, som den studerende har, de positive resultater, hun har opnået, er udelukkende på skolen, som har tilbudt indholdsforstærkning under forskellige klasser.

Skolen løste gennem psykologens vejledning, koordinering, vejledning og med en masse teoretisk fundament elevens ønske om at afhente andres genstande. Dette skyldtes processen med at hæve hendes selvværd, som siden de første dage af denne serie var lav. og skolens rolle i at tilbyde det grundlæggende skolemateriale, som den studerende har brug for, samt snacks daglige.

Vores skole har altid haft åbne døre for at byde familien _____________ velkommen til at besvare spørgsmål, give og acceptere forslag om vores arbejde, og sammen videresender vi _____________ i den rigtige retning, så det kan udvikle sig i sine globale aspekter og i betragtning af at dette er det sidste møde for fagfolk, der arbejder med _____________og deres familie i denne 1. cyklus, koordinering, vejledning og underviser af den aktuelle serie venter stadig med åbne døre på at møde barnets forældre, så vi sammen kan vurdere vejen for _____________

Parallel genopretning af denne 4. bimester: Desværre i genopretningsklasser ……………. han udførte ikke lektieopgaver inden for portugisisk, matematik, historie, geografi og naturvidenskab, idet skolen var ansvarlig for udførelsen af aktiviteter, den anden faktor, der forhindrede _____________ i erhvervelsen af ​​genopretningsindhold, var at hun bragte en anden notesbog hver dag. anderledes, en dag hendes materialer, en anden dag hendes fætter, aktiviteter gik tabt, læreren måtte altid starte klassearbejdet igen Tidligere.

Socio-følelsesmæssige og organiske aspekter: _____________har en følelsesmæssig usikkerhed og skal i næste skoleår fortsat overvåges af psykologen.

Dannelse af vaner og holdninger: I året for _____________ bliver hun nødt til fortsat at blive styret i de globale og intellektuelle aspekter, der giver vanskeligheder.

Psykomotoriske aspekter: Det udvikler sig godt i dette aspekt.

Intellektuelle / kognitive aspekter: I denne bimester fortsatte han med at præsentere nogle vanskeligheder inden for matematik inden for området multiplikation og opdeling, til udvikling af disse aktiviteter udarbejdede hun planer for at nå resultatet af operationer. Fastsættelse af multiplikationstabellen hjælper dig med mere nøjagtigt at udvikle aktiviteterne i denne disciplin.

Desværre mislykkedes den studerende på portugisisk, matematik, historie, geografi, videnskab og filosofi.

Bemærkninger vedrørende udviklingen inden for emnerne:

Oral produktion: Har god mundtlighed og beskriver fakta på en fremragende måde.

At sige: Stavefejl er i overensstemmelse med den normale udviklingsproces i 1. cyklus.

Læsning: Analyserer tekster, udleder og udleder information fra en sammenhæng. Bruger mundtligt sprog effektivt til modenhed.

Skriftlig produktion: Giv mening til de materialer eller oplysninger, der præsenteres for dig, forståelse i henhold til dens modenhed og oversættelse til sine egne ord, generaliserer den sin viden.

Videnskab, historie og geografi: Under den skriftlige og mundtlige udstilling fortalte han sin viden med de nye lærdomme, men desværre er dette ikke blevet overvundet så mange fiaskoer af læring ..

Gå ikke glip af:

Skolerapportskabelon - Vejledning til forældre:

1. Bedre overvågning af skolens aktiviteter (pligter og opgaver).

2. Glem ikke dine skoleartikler derhjemme, for på den måde akkumuleres dagens skoleaktiviteter.

3. Udnævn et familiemedlem, der har tiden til rådighed til at hjælpe den studerende i hendes udvikling. af lektier eller sætte ham i en opfølgningskurs fra første klasse i 1. to måneder.

4. Oprethold direkte kommunikation (via dagbog eller præsentation i skolen) med lærere om eventuelle vanskeligheder opdaget af familien, som den studerende præsenterer eller kommer i skolen mindst en gang om måneden for at finde ud af om barnets udvikling eller for at deltage i leveringsmøder for nyhedsbrev, da familien har efterladt noget at ønske i dette aspekt.

5. Anskaff det nødvendige skolemateriale, så barnet kan udvikle deres skoleaktiviteter.

6. Jeg gør det klart i denne betænkning, at hvis familien fortsætter med ikke at underskrive dagsordenen eller hjælpe barnet med at udvikle deres aktiviteter derhjemme, det kan være intellektuelt svækket i fremtiden, fordi overvågning og interesse for barnets ting er det, der får dem til at sætte pris på, hvad de er. tilbydes. Se, at vores interesse for den studerende får hende til at vokse, selvom det er i langsomme trin, men hun ønsker denne interesse fra hende familie, vi frygter for pigens fremtid, som, selvom hun er meget smart og intelligent, måske ikke har strukturen til at forstå netop denne sammenhæng. forvirret. Jeg præciserer, at skolen har tilbudt den studerende alle mulige betingelser for, at hun kan få en god præstation, ellers ville hun ikke kunne fortsætte siden de første to måneder.

Den studerende fik ikke et gennemsnit at bestå, hun vil forblive i 2. klasse, hvilket er en skam, fordi Den studerende har et godt læringspotentiale, hvad hun mangler er en familiestruktur mere engageret i han.

Vi håber, at denne forpligtelse i _____________ er en prioritet for familien.

Tjek også:

Skolerapportskabelon - Beskrivende udtalelse i WORD

Tænker altid på at gøre det lettere for jer læsere af KUN SKOLE, besluttede vi at stille denne "School Report Template" til rådighed, oprettet af Simone Drummond i WORD. For at få adgang til det er meget simpelt, tjek nedenstående link og download:

• Download i WORD.