Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: emblematiske arter

Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det syvende år i grundskolen, om katte. De er dygtige jægere, udvikler høje hastigheder og har enestående styrke og fingerfærdighed i deres spring.. Skal vi lære mere om kattene? Så læs omhyggeligt teksten “Emblematiske arter”! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!

Denne læseforståelsesaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF, såvel som den afsluttede aktivitet.

Download denne tekstfortolkningsøvelse på:

  • Ord: Tekstfortolkning: emblematiske arter - 7. klasse - redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Emblematiske arter - 7. klasse - Til udskrivning
  • Skabelon: Tekstfortolkning: Emblematiske arter - 7. klasse - Med svar
  • Billeder: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Emblematiske arter

Kattene er familie Felidae og opstod for ca. 25 millioner år siden. De har korte pels og ben tilpasset til løb. Dine sanser - syn, lugt, hørelse - er højt udviklede. De er dygtige jægere, udvikler høje hastigheder og har enestående styrke og fingerfærdighed i deres spring. Derfor er de generelt rovdyr i de miljøer, hvor de befinder sig.

Denne egenskab ved rovdyr er yderst vigtig - på denne måde hjælper de store katte med at opretholde den økologiske balance i de områder, hvor de findes. Således har dyr som peccaries, collared peccaries og hjorte deres populationer kontrolleret i visse miljøer.

Katte har brug for store områder med kontinuerlig skov for at overleve, og tab af levesteder er en af ​​de største trusler mod deres overlevelse. Reduktionen i størrelse og faldet i den juridiske beskyttelse af beskyttede områder truer direkte disse dyr såvel som landbrugsudvidelse, illegal jagt, minedrift og opførelse af vandkraftværker.

Kørsel af vilde dyr på veje er et andet alvorligt problem. Undersøgelser foretaget af det brasilianske Center for Studies in Road Ecology, Federal University of Lavras (UFLA) og Minas Gerais angiver, at mere end 15 dyr dør ved at blive kørt på brasilianske veje hver sekund.

Jorge Eduardo Dantas. Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - I passagen ”De har kort pels og ben tilpasset til at løbe.” Blev ordet “til” brugt til at introducere:

() betingelsen for tilpasning af kattepote.

() formålet med at tilpasse kattepote.

() konsekvensen af ​​tilpasningen af ​​kattepote.

Spørgsmål 2 - I segmentet "Dine sanser - syn, lugt, hørelse - er meget udviklede." Spiller udtrykket "meget" rollen som:

() forklare et kendetegn ved kattesanserne.

() intensivere et kendetegn ved kattesanserne.

() supplerer et kendetegn ved kattesanserne.

Spørgsmål 3 - Ifølge teksten er katte "generelt rovdyr i de miljøer, hvor de befinder sig", da:

() "De er dygtige jægere, udvikler høje hastigheder og har styrke og fingerfærdighed [...]"

() “Hjælper med at opretholde den økologiske balance i de områder, hvor de er placeret.”

() "har deres populationer kontrolleret i visse miljøer."

Spørgsmål 4 - Genlæs dette tekstfragment:

"DET reduktion størrelsen og formindske af juridisk beskyttelse […] "

I fragmentet ovenfor kan de fremhævede ord overvejes:

() synonymer.

() anonym.

() navnebrødre.

Spørgsmål 5 - I bøn truer [...] direkte Disse dyr […] ", Den understregede del:

() genoptager "Felines".

() annoncerer "Felines".

() karakteriserer "Felines".

Spørgsmål 6 - I uddraget “[...] som landbrugsudvidelse, ulovlig jagt, minedrift og opførelse af vandkraftværker. ”, angiver det understregede udtryk:

() en sum af fakta.

() en modsætning mellem fakta.

() en sammenligning mellem fakta.

Spørgsmål 7 - I "[...] angive at mere end 15 dyr dør ved at blive kørt på brasilianske veje hvert sekund. ”, kunne det fremhævede verb blive erstattet af:

() “Kritisere”.

() "Punkt".

() “Find”.

Spørgsmål 8 - Ordet Felidae vises i kursiv i teksten, fordi:

() er lidt kendt.

() er af udenlandsk oprindelse.

() blev stavet forkert.

Af Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

7. år7. forståelse af tekstforståelsesaktivitettekstfortolkning aktivitet 7. klassePortugisisk sprogaktivitet 7. årPortugisisk aktivitet 7. klasse7. klasse tekst forståelse øvelsetekstfortolkning øvelse 7. klassePortugisisk sprogøvelse 7. årPortugisisk praksis 7. årTekstfortolkning med svartekstfortolkning til udskrivningtekstfortolkning lektion 7. klasse7. klasse tekst fortolkning spørgsmåltekstfortolkning opgave 7. klassetekst symbolske arter
Dynamik til den første undervisningsdag
Dynamik til den første undervisningsdag
on Jul 22, 2021
Kort over Afrika: geografiske data for det afrikanske kontinent.
Kort over Afrika: geografiske data for det afrikanske kontinent.
on Jul 22, 2021
Aktiviteter med LH, CH og NH for læsefærdigheder
Aktiviteter med LH, CH og NH for læsefærdigheder
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025