Matematikaktivitet rettet mod studerende i det fjerde år i grundskolen med spørgsmål om decimaltalsystemet og dets karakteristika.
Denne matematiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon. klar til at udskrive til PDF samt den besvarede aktivitet.
Download denne matematiske aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Svar, hvilken af de følgende beregninger er lig med 25 030?
a) 25 x 100 +300
b) 25 x 1000 +300
c) 25 x 1000 +30
d) 25 x 100 +3
2) Se på tallet 8 327, og svar:
a) Hvor mange hundrede er der i alt i dette antal, dvs. hvor mange grupper på 100 passer ind i det?
b) Repræsenter dette tal i multiplikativ og additiv skrivning.
c) Svar, hvad er positionsværdien af ciffer 3?
3) For de følgende tal skal du skrive positionsværdien for hvert ciffer, der er markeret med fed skrift:
a) 861
B)6237
c) 40109
d)54104
e) 2045
f) 32127
4) Cifret 5 i 2450 er lig med:
a) 5 x 100
b) 5 x 1000
c) 5 x 1
d) 5 x 10
5) Læs udsagnene om nummer 59160.
JEG. Aflæsningen af dette tal er ni og halvtreds tusinde, hundrede og tres.
II. Cifret 5 er 50000 værd.
III. Dette nummer har 5 klasser og 2 ordrer.
Marker det rigtige alternativ med en x:
a) Erklæringerne I og II er korrekte.
b) Kun udsagn I er korrekt.
c) Erklæring III er korrekt.
d) Erklæringerne I og III er korrekte.
6) Om nummer 4327 kan vi sige:
a) tallet 4 er gyldigt
b) cifferet 3 er gyldigt
c) det har i alt tusinder.
d) han har hundreder i alt.
e) den har grupper på 10.
Af Rosiane Fernandes Silva- Uddannet i breve og pædagogik og efteruddannet i specialundervisning
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce