Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i 7. klasse, foreslår studiet af upersonlig verbumgennem en tekst, der fortæller os om de transformationer, der opstod i fremstillingen af fodbolden.
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
LovDet:
Vidste du, at der i egyptiske grave ca. 2000 år før Kristus allerede var tegninger, der repræsenterede folk, der spillede bold? Modellerne varierede meget efter tid og sted. I det gamle Japan blev fodboldbolde lavet af bambusfibre. Kineserne bar dyremaner, mens romerne brugte læderremme og fuglefjer. I øjeblikket er der læderkugler og plastkugler af forskellige typer, størrelser og farver til hver sportsgren.
Recreio Magazine. São Paulo: April, oktober 2001, år 2, nr. 83.
Spørgsmål 1 - Ifølge teksten varierede fodboldmodeller alt efter tid og sted. I denne forstand skal du liste:
Placering: Materialer anvendt til fremstilling af fodbold:
gamle japan
gamle Kina
gamle rom
nuværende verden
Spørgsmål 2 - I ”Modellerne varierede temmelig alt efter tid og sted. ”, angiver det fremhævede udtryk ideen om:
a) intensitet
b) tilstand
c) sted
d) tid
Spørgsmål 3 - Identificer det afsnit, hvor det understregede verb ikke har noget emne, det vil sige det er upersonligt:
til dig du vidste at i egyptiske grave [...] "
b) “[…] allerede der var tegninger, der repræsenterede folk, der spillede bold? ”
c) "Modellerne varieret helt efter tid og sted. ”
d) “[…] fodboldene de var lavet med bambusfibre. ”
Spørgsmål 4 - Udtrykket "Kineserne bar dyrehånd, mens romerne bar læderremme [...]" blev korrekt omskrevet i passagen:
a) “Kineserne brugte maniske dyr, da romerne brugte læderremme […]”
b) “Kineserne brugte dyre maner, da romerne brugte læderremme […]”
c) “Kineserne brugte dyre maner, men romerne brugte læderremme […]”
d) "Kineserne bar dyreholdige maner, mens romerne brugte læderremme [...]"
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.