Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om verb i fortid

Portugisisk aktivitet, der henvender sig til studerende i 7. klasse, består af spørgsmål om brugen af ​​programmet datid, i konstruktionen af ​​teksten Frøenaf Rubem Alves.

Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om verb i fortid - 7. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om verb i fortid - 7. år - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om verb i fortid - 7. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Frøen

Der var engang en smuk prins, som alle piger blev forelsket i. Han blev også forelsket i den afskyelige heks, der bad ham om at gifte sig med ham. Prinsen var ligeglad og heksen var meget vred. "Hvis du ikke vil gifte dig med mig, gifter du dig ikke med nogen anden!" Hun kiggede dybt ind i hans øjne og sagde: "Du bliver til en frø!" Da prinsen hørte dette ord, følte det sig en rystelse. Han var bange. Troede. Og han blev, hvad ordet stave havde sagt. Frø. Det blev til en frø.

Reuben Alves. ”Glæden ved at undervise”. Ars Poetics, 1994.

Spørgsmål 1 - I passagen ”Der var engang en smuk prins, for hvem alle unge kvinder blev forelsket. ”, Det fremhævede verb viser en handling:

a) udføres fuldt ud.

b) muligt at ske.

c) angiveligt afsluttet.

d) kontinuerlig på taletidspunktet.

Spørgsmål 2 - Fremhæv verbene, der udgør følgende sætninger:

a) "Den hæslige heks, der bad ham om at gifte sig med ham, blev også forelsket i ham."

b) "Prinsen var ligeglad og heksen var meget vred."

c) "Kiggede dybt ind i hans øjne og sagde [...]"

d) "Han var bange."

Spørgsmål 3 - Verberne fremhævet i det forrige spørgsmål er spændte:

a) fortid

b) fremtiden for fortid

c) fortid

d) fortid mere end perfekt

Spørgsmål 4 - Identificer det afsnit, der præsenterer brugen af ​​en verbal sætning i fortiden. Understrege derefter sætningen:

Spørgsmål 5 - Korrekt omskriv uddraget "forvandlet til en frø." i fortidens fremtid i:

a) Det bliver en frø.

b) Det ville blive en frø.

c) Bliv en frø.

d) forvandlet til en frø.

Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
7. årPortugisisk sprogaktivitet 7. årPortugisisk aktivitet 7. klassetidligere aktivitet 7. årspørgsmål om verb i fortid 7. år
Ved, hvordan du rengør din brændeovn på den rigtige måde
Ved, hvordan du rengør din brændeovn på den rigtige måde
on Jul 30, 2023
Hvad er sundhedsfarerne forbundet med rødt farvestof?
Hvad er sundhedsfarerne forbundet med rødt farvestof?
on Jul 30, 2023
Brasilien har mere end 500.000 læger registreret i landet
Brasilien har mere end 500.000 læger registreret i landet
on Jul 30, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025