Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod femteårselever, om den liggende kat. Lad os lære historien om denne kat at kende? Så læs teksten omhyggeligt! Besvar derefter de foreslåede forskellige fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word -skabelon, der er klar til at udskrives til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Ejeren af gården var desperat og med god grund! Snesevis af rotter slog lejr rundt og gennemgik pantryet efter behag! Det var en sjælden dag, hvor maden daggry intakt og uden at blive tæret.
Den gode mand forsøgte alle de metoder, der blev brugt mod rotter, men ingen af dem virkede. Endelig, allerede villig til at sælge gården, henvendte han sig til kattens tjenester.
"Hvis du udrydder rotterne, fodrer jeg dig af og til." han lovede hende.
Dette var ikke særlig tilfredsstillende for katten, der, ambitiøs som han var, stræbte efter noget bedre. Derfor foretrak han at indgå en pagt med rotterne. De kunne fortsætte med at leve stort, så længe de bragte ham halvdelen af deres bytte.
- Som det er naturligt, vil jeg spise mad af højeste kvalitet. Jeg fortalte dem.
Rotterne var enige, glade og katten begyndte også at leve rigeligt. Katten var meget sikker på sin plan, indtil ejeren af gården, der var træt af at blive stjålet, fandt en voldsom bigwig. På et øjeblik havde dyret også taget sig af rotterne og den dovne kat.
Ah! Hvis katten havde accepteret gårdejerens tilbud!
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Ifølge fortælleren var katten en løgner. Med andre ord var han:
() klog.
( ) modig.
() snyder.
Spørgsmål 2 - I passagen "Snesevis af rotter slog lejr der, og gennemgik pantryet efter behag!", Afslører fortælleren:
() årsagen til gårdejerens fortvivlelse.
() formålet med gårdejerens fortvivlelse.
() konsekvensen af gårdejerens fortvivlelse.
Spørgsmål 3 - Læs dette uddrag igen:
”Den gode mand har prøvet alle de metoder, der blev brugt mod rotter, men ingen af dem virkede.”
Faktum fremhævede:
() fuldender en anden.
() tilføjer til en anden.
() står i kontrast til en anden.
Spørgsmål 4 - Ifølge historien foretrak katten "at indgå en pagt med rotterne" fordi:
() ejeren af gården var villig til at sælge ejendommen.
() ønskede noget bedre end hvad ejeren af gården lovede.
() ville have rotterne til at fortsætte med at sluge sig på gårdens mad.
Spørgsmål 5 - I “ - Som det er naturligt, vil jeg spise mad af højeste kvalitet. - Jeg fortalte dem. ”, Introducerer ordet” Hvordan ”:
( ) årsag.
() sammenligning.
() overensstemmelse.
Spørgsmål 6 - I segmentet “Rotterne var enige, glade og katten begyndte også at leve rigeligt. ”, Angiver det fremhævede udtryk:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 7 - I fragmentet ”I et øjebliks blik, Monsteret tog sig også af rotterne og den dovne kat. ”, understregede udtrykket:
() kalder det "en voldsom canzar".
() genoptager "en hård canzaro".
() præsenterer "en voldsom canzar".
Spørgsmål 8 - Kommentaren “Ah! Hvis katten havde accepteret gårdejerens tilbud! " Det er:
() af landmanden.
() fra en af rotterne.
() af fortælleren af historien.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce