Portugisisk aktivitet, der er velegnet til studerende i det niende år i grundskolen, med grafiske accentueringsøvelser til at svare skriftligt på ikke kun de generelle regler for accentuering samt at tænke på mulighederne for Tunge! I sidste ende er der et udfordringsspørgsmål, der spørger, om det fremmede ord ydeevne var en del af portugisisk, hvordan ville det blive forstærket? Hvilken regel ville det være? Se der, lærer! Godt arbejde! 🙂 🙂 🙂
Det er muligt at downloade denne evaluering i Word (skabelon, der kan redigeres) og i PDF (print klar skabelon), den besvarede aktivitet er også tilgængelig.
Download denne portugisiske aktivitet på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Besvar spørgsmålene vedrørende reglerne for grafisk accent:
1) Ordene "Studerende" og "Lampe" accentueres af den samme accentregel. Hvilken regel er dette?
2) Hvis vi fjernede accenten fra "medicinsk", ville vi have et andet eksisterende ord fra det portugisiske sprog?
3) Markerer tilde i ordet “aviãozinho” den understregede stavelse?
4) Ordene "Memory", "History" og "Great" accentueres ikke af den samme regel. Begrund hvorfor:
5) Hvilken grund accenterer ordet ”leder”?
6) Af hvilken grund er navnet Luís accentueret?
7) Hvilken regel fremhæver ordene sofa, cafe, bedstefar, nogen og lager?
HÅRDT SPØRGSMÅL - LAD SE DENNE!
8) Hvis det fremmede ord "performance" var et ord fra det portugisiske sprog, hvordan ville det blive accent og i hvilken regel ville det blive klassificeret?
Af André Tarragô Martins - Mellem- og mellemskolelærer i portugisisk sprog og master i bogstaver inden for sprog, interaktion og læringsprocesser. Derudover er han musiker og journalist. Han arbejder ved optagelsesprøver før universitetet, præ-konkurrencer, private lektioner, forberedelse af konkurrenceprøver og er indholdsskaberen til portalen www.acessaber.com.br.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce