Portugisisk aktivitet med fokus på studerende i det sjette år i grundskolen sigter mod at studere additive konjunktioner. Spørgsmål er baseret på et fragment af teksten Hvordan ved jeg, om kæledyret har smerter?
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
hvordan man finder ud af det
I modsætning til os græder eller skriger dyr ikke, når de har smerter. For at få opmærksomhed laver de lyde, bruger kropslige udtryk og ændrer adfærd. For eksempel: de har en tendens til at halte, gå bøjet, bide, ridse sig selv og har et mere bekymret ansigtsudtryk. Hyppig opkastning (uden åbenbar grund) og vandige øjne er også advarselsskilte.
[…]
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Ovenstående tekst er beregnet til at:
a) underholde
b) afsløre
c) spænding
d) guide
spørgsmål 2 - Læs anden sætning i teksten. Identificer den sammenhæng, der forener dyrs holdninger, når de ønsker at henlede opmærksomheden:
EN:
Spørgsmål 3 - Sammenslutningen, identificeret i det forrige spørgsmål, udtrykker forestillingen om:
a) vekslen
b) tilføjelse
c) konklusion
d) tilstand
Spørgsmål 4 - Marker den del af teksten, hvis fremhævede udtryk fungerer som en additiv sammenhæng:
a) ”I modsætning til os græder dyr ikke, når de har smerter heller ikke”
B) "For eksempel: de har tendens til at halte, gå bøjet, bide [...] "
c) “[…] og de får ansigtsudtrykket mere”
d) “Opkast hyppig (uden nogen åbenbar grund) […] "
Spørgsmål 5 - Marker i det følgende uddrag de sammenhænge, der indikerer ideen om tilføjelse:
"Hyppig opkastning (uden åbenbar grund) og vandige øjne er også advarselsskilte."
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
