Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om bogen Flyver rundt. Lad os lære dette arbejde at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Hvis du kan lide fugle og vil lære mere om emnet, er denne e-bog værd at tjekke ud. I modsætning til en feltguide, som består af artsfiler sorteret efter den taksonomiske klassifikation, "Flyver rundt" afslører mangfoldigheden af fugle, der kan findes i en bypark, mens man diskuterer aspekter af deres liv dyr, såsom fodring, rengøring af fjerdragten, pleje af afkommet, rovdyr... En let læsning, men uden at miste stringens videnskabelig. Og det er tilgængeligt til download gratis!
Et hundrede og enoghalvfems fotografier (ja, jeg talte) illustrerer en række aktiviteter udført af fugle. Nogle øjebliksbilleder er meget interessante, såsom en hvid spætte, der angriber et hvepsebo (side 23), en rødstrupe, der opstøder en frø (side 28), et lille slag med et stykke brød som fiskemad (side 39), en ticker, der fjerner parasitter fra huden af en kapybara (side 46), en lille bi, der fouragerer i næseborene på en høg (side 48), og gaben fra en urutau (side 75).
Bogen er resultatet af mange års studier og hundredvis af timers observationer foretaget af Giulia B-forskere. D'Angelo og Ivan Sazima. Faktisk er dens fulde titel "At flyve rundt: Fuglenes naturhistorie i en økologisk park i byområdet Campinas, det sydøstlige Brasilien". Da det er en publikation om fugle fundet i et byområde (undersøgelsen er udført i Prof. Hermógenes de Freitas Leitão Filho, nær Unicamp), kan næsten alle de nævnte arter let ses af en opmærksom observatør.
Giulia og Ivan er også forfattere til guiden "Aves do Campus da Unicamp og omgivelser", hvor den samme omhu er iagttaget ved at skildre naturhistorien for fugle, der lever i byer. Publikationer som disse er af stor relevans, da de fremhæver betydningen af grønne områder som tilflugtssted for byernes dyreliv, som ofte forsømmes.
Natalia Allenspach. Tilgængelig i:
.
Spørgsmål 1 - I den første sætning af teksten henvender forfatteren læseren til:
( ) spørge.
( ) ordre.
( ) at anbefale.
Spørgsmål 2 – Uddraget "191 fotografier (ja, jeg talte) illustrerer en række aktiviteter udført af fugle." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – I passagen "En let læsning, men uden at miste videnskabelig stringens." sagde forfatteren:
( ) fortæller et uddrag fra bogen.
( ) vurderer bogen.
( ) rejser en hypotese om bogen.
Spørgsmål 4 – I segmentet "Nogle snapshots er meget interessante, som en hvid spætte, der angriber et hvepsebo […]", introducerer udtrykket "hvordan":
( ) eksempler på nogle flagrante.
( ) årsagerne til nogle hændelser.
( ) en sammenligning mellem nogle snapshots.
Spørgsmål 5 - Understreg nedenfor ordet, der udtrykker summen af fakta:
"Bogen er resultatet af mange års studier og hundredvis af timers observationer foretaget af forskerne Giulia B. D'Angelo og Ivan Sazima."
Spørgsmål 6 – I delen "[...] kan næsten alle de nævnte arter ses let af en opmærksom observatør.”, indikerer det understregede udtryk:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 7 – Ifølge forfatteren af teksten er publikationer om fugle, der lever i byområder, meget relevante. Hvorfor?
Spørgsmål 8 – Det kan konkluderes, at teksten er:
( ) En fortælling.
( ) en anmeldelse.
( ) en rapport.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
