Historie og geografi aktivitet, anbefalet til elever i folkeskolens femte og sjette årgang, med spørgsmål om byernes tilgængelighed.
Du kan downloade disse historiespørgsmål i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne historie- og geografiøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
|
Brasiliansk inklusionslov – Lov nr. 13.146/2015 For at sikre værdighed og inklusion for omkring 45 millioner brasilianere med en eller anden form for handicap, er statutten for personer med handicap (brasiliansk lov af Inclusion), der har været i kraft siden 2016, garanterer en række rettigheder relateret til tilgængelighed, uddannelse og sundhed, ud over at etablere sanktioner for holdninger diskriminerende. |
1) Sæt V til sand og F til falsk.
a) (__) Det er tilladt at opkræve yderligere beløb, i undervisning og gebyrer, fra private uddannelsesinstitutioner til personer med enhver form for handicap.
b) (__) Den, der hindrer eller hindrer en person med handicaps adgang til private sundhedsordninger, straffes foruden bøde med fængsel i to til fem år.
c) (__) Mennesker med handicap kan deltage aktivt i landets politiske, sociale, økonomiske og kulturelle liv.
d) (__) Brasilien er et land, der ikke har lavet love for at sikre rettigheder for mennesker med nogen form for handicap.
2) Sæt kryds ved de rigtige spørgsmål.
a) (__) Skolerummet er et godt eksempel på at ændre holdninger til mennesker med handicap.
b) (__) Det er forbudt for brasilianske virksomheder at ansætte personer med nogen form for handicap.
c) (__) Mennesker med handicap bør isoleres i hjemmet.
d) (__) Programmet for tilgængelig skole blev oprettet i 2011 for at fremme tilpasningen af bygninger og udbuddet af tilgængelig transport for mennesker med enhver form for handicap.
e) (__) Levere undervisningsmateriale og teknologiske ressourcer og tilbyde tosproget undervisning i portugisisk og brasiliansk tegnsprog (Libras) i offentlige skoler i landet.
3) Har din skole et badeværelse egnet til mennesker med handicap? Hvis ja, beskriv det.
EN:
4) Har du nogensinde set og/eller hentet en bog skrevet i blindeskrift?
EN:
5) Har din skole et hørbart trafiklys? Ved du hvorfor han undgår høj lyd?
EN:
6) Find ud af, om der er tilgængelighed for personer med handicap i nærheden af din bolig.
EN:
7) Interview en person, der arbejder, og spørg, om der er mennesker med handicap, der arbejder på din arbejdsplads, og om arbejdspladsen har tilstrækkelige faciliteter til at betjene dem:
EN:
Om Evig Borges
pædagog
rapporter denne annonce
