Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, omkring fire små grise. Lad os lære deres historie at kende? Så læs teksten meget omhyggeligt! Sørg bagefter for at besvare de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Fire små grise gik gennem marken, meget glade og spændte. De talte gennem deres albuer og fortalte en masse vittigheder. Mellem latter og piruetter blev vejen kortere. De skulle til frokost hos hendes bedstemor. Hun lavede vidunderligt mad, og de fire slikkede allerede hinanden og tænkte på de lækkerier, der ventede dem.
Det var da, de stødte på to bjørne, som var på vej i den modsatte retning. De prøvede at plage nogen og syntes, de var meget sjove. Så sagde de til de små grise:
— Følg ikke denne vej, som er afbrudt. Det er under opbygning. Tag hellere en omvej gennem skoven, er det ikke rigtigt, bamse? forsikrede den første af dem.
- Jo da! Min ven giver gode råd. Udover at de ikke kan passere, bliver de fulde af støv, hvis de fortsætter her. svarede den anden.
De fire små grise gik, efter at have takket bjørnene for deres venlighed, dybere ind i skoven, klar til at gå en lille tur. Men kort efter at de var kommet ind i skoven, indså de, at de var fortabte.
Heldigvis havde en parakit fra toppen af et træ hørt hele samtalen og besluttede at hjælpe de små grise.
"Kom så små grise!" Kom ud af skoven så hurtigt som muligt, da disse to idiote bjørne legede med dig. Stien er ikke afskåret. Følg mig. Jeg tager dig sikkert til det sted, hvor du var.
Grisene takkede, forvirrede og fulgte parakitten. De befandt sig hurtigt på samme vej, som ville føre dem til deres bedstemors hus. Før han sagde farvel, advarede parakitten:
"Jeg håber, de har lært lektien." Du må aldrig stole på den første, der dukker op. Forstået?
— Ja, gode parakit, forstået. Tusind tak for din generøse hjælp! sagde en af de små grise.
De fire lærte deres lektie og talte aldrig igen, accepterede forslag eller troede på fremmede.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - I "De talte gennem albuerne og fortalte en masse vittigheder", refererer teksten til:
Spørgsmål 2 – Identificer det faktum, der motiverede historien:
Spørgsmål 3 – I delen ”Hun lavede mad vidunderligt og de fire var allerede ved at slikke hinanden […]”, blev det fremhævede ord brugt til at indikere:
( ) tilstand.
( ) tid.
( ) intensitet.
Spørgsmål 4 – Historiens klimaks sker, når de fire små grise:
( ) find to bjørne.
( ) fare vild i skoven.
( ) få øje på en parakit på toppen af et træ.
Spørgsmål 5 - I segmentet "Kom ud af skoven så hurtigt som muligt, derefter disse to idiote bjørne legede med dig.”, kunne udtrykket understreget erstattes af:
( ) "men".
( ) "hvorfor".
( ) "derfor".
Spørgsmål 6 – Kigge på:
"Grisene takkede, forvirrede og fulgte med parakitten."
I dette uddrag udtrykker ordet "og":
( ) tilføjelse.
( ) konklusion.
( ) modsigelse.
Spørgsmål 7 – Historien om de fire små grise har til formål at:
( ) få folk til at grine.
( ) give nogle nyheder.
( ) overføre en undervisning.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
