Aktivitet af tekstfortolkning, påfuglens klage, rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen. Det handler om historien om påfuglen, der var ked af det, fordi han havde en meget grim stemme... Så han gik for at klage til gudinden Juno... Og så? Opfyldte hun hans anmodning? Vil du vide kontinuiteten i denne historie? Så glem ikke at besvare de foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Forstyrret fordi han havde en meget grim stemme, klagede en påfugl til gudinden Juno.
”Det er sandt, at du ikke kan synge,” sagde gudinden. - Men du er så smuk, hvorfor bekymre dig om det?
Kun påfuglen ønskede ikke at blive trøstet.
- Hvad godt er skønhed med en stemme som denne?
Da han hørte det, blev Juno vred.
- Hver er født med noget godt. Du har skønhed, ørnen har styrke, nattergalen synger. Du er den eneste, der ikke er tilfreds. Stop med at brokke dig. Hvis du har det, du vil, vil du helt sikkert finde en anden grund til at klage.
Moral: I stedet for at misunde andres talenter, skal du få mest muligt ud af din.
“Æsops fabler”. Trans. Heloisa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.
Spørgsmål 1 - Ovenstående tekst er af genren:
Nyhederne
b) fabel
c) novelle
d) legende
Spørgsmål 2 - Kryds fortælleren til historien:
a) påfuglen
b) gudinden Juno
c) en fortæller-observatør
d) en fortæller-karakter
Spørgsmål 3 - Teksten blev skrevet på et sprog:
a) dagligdags
b) regional
c) poetisk
d) formel
Spørgsmål 4 - Ifølge teksten fremsatte påfuglen en klage til gudinden Juno. Fordi?
EN:
Spørgsmål 5 - Marker gudinden Junos reaktion på påfuglens klage:
a) Gudinden Juno var uenig med påfuglen og forsøgte at overbevise ham om noget andet.
b) Gudinden Juno var enig med påfuglen og sagde, at hun ville give ham det, han ønskede.
c) Gudinden Juno var uenig med påfuglen og sagde derfor, at hun ikke ville imødekomme sit ønske.
d) Gudinden Juno var enig med påfuglen, men hyldede en anden egenskab ved den.
Spørgsmål 6 - I ”Kun at påfuglen ikke ønskede at blive trøstet.” Konkluderes det, at gudinden Juno:
a) overbeviste ikke påfuglen.
b) overbeviste påfuglen.
c) delvist overbevist påfuglen.
er næsten i stand til at overbevise påfuglen.
Spørgsmål 7 - Ifølge teksten blev gudinden Juno irriteret af påfuglen. Fordi?
EN:
Spørgsmål 8 - Endelig forsøger gudinden Juno at overbevise påfuglen igen og fremføre argumenter. Til dette bruger hun de tre verbale tilstande:
Vær opmærksom på forklaringen ovenfor, og relater det fremhævede verb til den måde, det blev brugt på:
( ) "Hver og en er født med en god ting. "
() "Dig har skønhed, ørnen har styrke, nattergalen synger. ”
( ) “Hold op at klage."
() “Hvis modtaget hvad vil du have [...] "
Spørgsmål 9 - Genlæs historiens moral. Hun har til hensigt at:
a) udtrykke et ønske.
b) undervise noget.
c) fremsætte en kritik.
d) give en ordre.
Af Denyse Lage Fonseca Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce