aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om decoadaen. Det handler om et naturfænomen typisk for Pantanal. Skal vi bedre forstå dette fænomen? Så læs teksten grundigt! Besvar så de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Decoada er et typisk naturfænomen i Pantanal. Det opstår, når der er et overskud af organisk stof, som nedbrydes i vandet ved oversvømmelser og nedsænkes i vandløb og floder.
Decoada betyder "forringelse af vandkvaliteten" og sker normalt i begyndelsen af oversvømmelsesprocessen i Pantanal. Efterhånden som sletterne er fyldt med død vegetation, reduceres mængden af ilt, en gas, der er afgørende for livet. På den anden side er der en stigning i kuldioxid i vandet, som følge af nedbrydning af planter.
Disse to tilknyttede faktorer - reduceret ilt og øget kuldioxid - kan føre til død af fisk og andre organismer, såsom alger, bakterier, protozoer og hvirvelløse dyr, løber tør for ilt under vand. Derfor er det i denne periode almindeligt at se fisk stige op til vandoverfladen for at forsøge at trække vejret.
Decoada-fænomenet kan virke grusomt mod fisk, men det har sin kompensation for andre dyr. Den store hvide hejre, som for eksempel lever af fisk, har chancen for at fange fisk lettere. Ved at holde øjnene opmærksomme og hurtige bevægelser af sit næb i vandet fanger den store mængder fisk og sikrer dens overlevelse.
Overfloden af mad i denne periode er en naturlig kompensation for denne hejre, der bruger meget energi og lang tid på at fiske. Lad os tænke over det på denne måde: du sætter dig ved bordet, og der er en tallerken bøf, salat, ris og bønner, som vil blive nydt gaffel efter gaffel. Lækkert hvad? Forestil dig nu, hvis du i stedet for bare at sidde og spise, skulle høste grøntsager, samt ris og bønner, udover at slagte oksen? Træt, hva'? Nå, det er mere eller mindre, hvad der sker med fiskehejren, som bruger meget energi på at fiske en god del af året.
Decoadaen er en velfortjent forfriskning til den store hvide hejre, ikke?!
Alessandra Bertassoni.
Magasinet "Science Today for Children". Udgave 226.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - I "Opstår, når der er et overskud af organisk stof, som nedbrydes i vandet med oversvømmelser og nedsænkes i vandløb og floder.", refererer forfatteren:
Spørgsmål 2 – Kigge på:
“Efterhånden som sletterne bliver fyldt med død vegetation, er mængden af ilt, en gas, der er essentiel for livet, reduceret."
Det fremhævede faktum er:
( ) årsagen til den anden.
( ) formålet med den anden.
( ) konsekvensen af den anden.
Spørgsmål 3 – Identificer de faktorer, der er et resultat af decoadaen, der ifølge teksten "kan føre til fisk og andre organismers død":
Spørgsmål 4 – I uddraget "Fænomenet decoada kan virke grusomt mod fisk, men der er deres kompensation for andre dyr der.”, kunne det understregede ord erstattes af:
( ) "fordi".
( ) "Selvom".
( ) "derfor".
Spørgsmål 5 - I delen ”Den store hvide hejre, der for eksempel lever af fisk, har chancen for at fange mere let.”, angiver det understregede udtryk:
( ) midlerne til at fiske efter den store hvide hejre i decoada-perioden.
( ) måden at fiske på den store hvide hejre i perioden med decoada.
( ) fisketiden for den store hvide hejre i decoada-perioden.
Spørgsmål 6 - I passagen "Hold øjnene opmærksomme og hurtige bevægelser af næbbet i vandet, Er det derovre fanger store mængder fisk og garanterer dens overlevelse.”, det understregede ord:
( ) genoptager den store hvide hejre.
( ) præsenterer den store hvide hejre.
( ) kendetegner den store hvide hejre.
Spørgsmål 7 - Sæt kryds ved det segment, der indeholder en kommentar fra forfatteren:
( ) "[...] der er en stigning i kuldioxid i vandet som følge af nedbrydning af planter."
( ) "[...] det er almindeligt at se fisk stige op til vandoverfladen for at prøve at trække vejret."
( ) "Decoada er en velfortjent forfriskning for den store hvide hejre, ikke?!"
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
